制造业转型升级提速，技能型人才供给与企业用人需求之间的结构性矛盾更加突出。为回应这个问题，湖南化工职业技术学院近年来持续推进产教融合，与株洲麦格米特电气有限责任公司共建“订单式”人才培养体系。本次对2023级订单班学生的实地走访，是对该模式落地效果的一次检验。调研显示，27名参加跟岗实习的学生已进入企业生产体系，承担自动化设备调试、智能控制系统维护等技术岗位工作。企业生产部门负责人介绍，这批学生平均两周完成岗前适应，故障诊断能力和标准化操作水平优于不少社会招聘员工，更说明定向培养有助于缩短人才成长周期。校方认为，成效主要来自三项做法：一是搭建“课程模块对接生产流程”的教学体系，将企业技术标准转化为62个教学项目；二是实行“双导师制”，由企业工程师与院校教师共同指导毕业设计；三是建立动态调整机制，按季度跟随技术迭代更新实训内容。智能控制工程学院院长聂辉文表示：“真正的产教融合，要让教育链与产业链实现‘齿轮咬合’。”合作带来的效果也较为明确：学生提前锁定岗位，并获得每月3800元实习津贴；企业招聘成本降低40%，员工稳定性提升至91%；学校在专业建设上进一步打通关键环节，有关专业招生规模连续两年增长25%。同时，该模式开始形成区域示范效应，目前已吸引中车时代电气等5家装备制造龙头企业主动洽谈合作。面向下一步，校企双方制定了三年深化计划：2024年共建“智能制造产学研中心”，联合开发12门新型活页式教材；2025年前完成“教室—实训室—车间”三位一体教学空间改造；并同步探索“入学即入岗”的现代学徒制改革。株洲市工信局相关负责人表示，此类合作将为长株潭先进制造业集群建设提供更稳定的人才供给。
把企业现场当课堂、以岗位需求为导向、以协同机制为保障，产教融合的效果最终体现在学生能力提升和企业用人满意度上。此次走访既是对学生实习情况的一次“回访体检”，也是校企双方对合作路径的一次再对焦。随着合作持续深入，职业教育将在服务产业升级、促进高质量就业中发挥更大作用。