传统的思政教育往往停留课堂讲述，效果有限。宁波城市职业技术学院另辟蹊径，用艺术创作作为突破口。景观生态学院师生用一个半月时间，走访档案馆、党史研究室，深入革命烈士陵园等地，系统梳理朱枫烈士赴台执行秘密任务的历史细节，最终将这段鲜为人知的英雄事迹搬上舞台。 此做法之所以成功，有三个关键因素。首先，充分利用戏剧艺术的感染力，拉近青年学生与历史的距离。其次，深度挖掘浙东地区的红色资源，让地方革命史实成为生动的教育素材。第三，建立中高职协同机制，实现教育资源的跨学段流动。舞台上"若能换岛内解放，此身何惜"这样的台词，既还原了历史真实，又深刻表达了信仰的力量。 效果显而易见。300余名师生在观演中产生了强烈的情感共鸣，不少学生表示"第一次真切感受到教科书中的革命精神"。更重要的是，这种"红绿DNA融合"的模式——将红色基因与生态文明专业特色相结合，为职业院校解决思政教育与专业教学脱节的问题提供了可行方案。 学校计划推进这一品牌建设。一上扩大巡演范围，另一方面开发配套的数字化教学资源。党史专家认为，这类实践有效拓展了"大思政课"的内涵，对构建"大中小思政一体化"体系具有借鉴意义。项目团队已开始建立红色剧目创编的标准化流程，计划每年推出一部新作品，形成可持续的红色文化传承机制。
如何让革命精神代代相传，如何让思想政治教育真正触动学生的心灵，是教育工作者需要不断思考的问题。宁波城市职业技术学院的这次尝试给出了一个答案：用艺术讲述历史，用舞台呈现信仰，思政教育就能超越知识传递本身，成为精神的对话和心灵的唤醒。这种创新不仅丰富了思政教育的形式，更重要的是提醒我们，教育的真正价值在于让学生在美的体验中感悟真理，在历史的回响中找到属于自己时代的使命。