长乐区科创研学实践教育基地坐落于三馆三中心，是当地推进科技教育创新的重要平台。新年伊始，基地迎来首批规模近千人的区外学生研学团队，既标志着长乐区科创教育品牌建设取得新进展，也体现出区域教育资源整合能力和对外吸引力的提升。 从课程设置看，基地已形成系统化、梯度化的科创培养体系。一方面，基地自主开发航模制作、北斗导航应用、人工智能体验、STEM综合实践、模拟联合国、心理课程、数学逻辑思维等课程，帮助学生夯实科学素养。另一方面，基地与厦门大学平潭研究院建立合作机制，引入G500无人机竞速穿越、无人机组装、格斗机器人等前沿项目，让学生在实操中深化理解，在动手体验中培养创新思维。参与研学的学生普遍表示，课堂知识在实践中得到更充分的应用，学习收获明显。 这次千人研学活动的举办，反映了长乐区推进“科创+文旅”融合发展的思路。活动期间，基地设置长乐特色文旅展示区，通过实物陈列、主题讲解等方式，让学生在参与科创课程之余，沉浸式感受长乐的历史文脉与侨乡风情。该模式打通了科创教育与文化体验的连接，让学生在拓展科技视野的同时，加深对地方文化的认识与理解，实现教育与文旅的协同。 从区域发展角度看，基地的持续运营为长乐区新年文旅市场带来新动能。千人研学团的到来带动了交通、餐饮、住宿等配套需求，拉动文旅消费，为区域经济开局增添支撑。同时，基地作为对外展示窗口，有助于提升长乐区的城市形象，吸引更多区外学生和家庭了解长乐、走进长乐，形成更稳定的人流与消费效应。 长乐区科创研学实践教育基地负责人表示，将以此次活动为契机，深入深化与高校及科研院所的合作，持续丰富“科创+文旅”融合课程体系，完善研学配套设施与服务，打造更具区域特色与竞争力的科创研学品牌。同时，基地将扩大招生覆盖面，吸引更多区外学生参与研学实践，为福州新区（长乐区）人工智能产业发展培养更多创新型人才。
研学的价值不只在一时的热度，更在于能否点燃兴趣、锻造能力、呈现城市气质；以科创课程为牵引、以文化体验为支撑的融合探索，表明了以教育带动发展、以场景汇聚资源的路径。要把短期人气转化为长期动能，还需在课程质量、协同机制与运营保障上持续打磨，让更多青年在触摸科技的同时读懂一座城，也为区域高质量发展积累更持久的人才与创新力量。