为深化新时代中小学科学教育工作，北京科学中心团市委、市科协指导下，联合西城区相应机构精心打造了2026年寒假科普活动新版本；此举旨在发挥校外科普资源的教育功能，为广大青少年提供更加丰富多元的学习场景和实践机会。 当前，提升青少年科学素养已成为教育工作的重要课题。传统的课堂教学往往受时间和空间限制，难以满足学生多样化的学习需求。北京科学中心此次推出的系列活动，正是对这个问题的有效回应。通过整合多个极具教育意义的场馆资源，中心为不同年龄段的少年儿童设计了针对性的科学体验项目。 在课程设计上，中心推出了"北科童行""北科展教坊""北科学堂"等七大教育品牌。其中，"北科童行"通过四大科学主题的沉浸式体验，让亲子在动手实践中理解科学原理；"北科学堂"推出五期精彩活动，融入春节元素，深化学生对科学知识的理解；"北科看片会"系列邀请影片主创和领域专家进行讲座，帮助学生理解科学概念背后的深层逻辑。此外，"北科剧院"通过角色扮演让学生在探索中培养责任感，"北科秀场"则将科学表演与原理讲解相结合，激发学生的科学兴趣。 展览体验上，中心推出了多个沉浸式主题展览。"科学再发现"主题展追寻人类历史上的十个伟大发现，让学生了解大师的科学方法，感受科学精神；"AI创想记"主题展则通过丰富的互动场景，让学生近距离感受科技与想象的融合。这些展览不仅展示科学知识，更重要的是传递科学思维和科学精神。 在志愿服务体系上，中心建立了由硕博及专业技术副高职称科学志愿者组成的团队。这些志愿者经过培训后，化身"红领巾"科学小使者，通过故事化讲解、互动彩蛋等方式为学生提供主题讲解服务。同时，中心依托知名高校资源，开设"青年话科学"栏目，让学生接触前沿科研内容，满足探索欲望。这种志愿实践模式既能传递科学知识，也能锻炼学生的科学传播能力。
当新春灯笼遇见显微镜，当红领巾讲解员与博士生志愿者携手，"青春红游记"展现了科学与文化的交融。这场寒假科学之旅不仅是知识的充电，更预示着未来教育的发展方向——打破学科界限、整合社会资源，才能让创新在青少年心中生根发芽。"行走的课堂"有望成为素质教育改革的新范例。