2026年03月11日，全国政协十四届四次会议持续召开小组会议，主要讨论“两高”工作报告。王仁祥，这位来自湖南省教育厅的副厅长委员，最先发出了这样的声音：“司法为民，把校园安全防线筑牢！”他提到，各级法院和检察院过去一年中，给未成年人的成长撑起了一把法治的大伞。在会上，“两高”工作报告里提到未成年人的相关数据，让来自广东工业大学的教授李丽娟十分欣慰。数据显示，未成年人犯罪的高发势头得到了遏制。这是司法和教育等多部门共同努力的成果。对于校园安全事件频发和家校纠纷的问题，武汉理工大学原党委书记信思金给出了建议。他主张加强诉前调解和矛盾化解机制建设，让学校免于陷入繁琐的诉讼事务。他还提议司法部门协助构建纠纷调解委员会，把学校从繁杂的事务中解脱出来。为了保护知识产权，王仁祥建议完善处理机制和加强法律监督。高校作为科技创新重地，“两高”工作报告中强调了知识产权保护的重要性。李丽娟认为，通过创新普法模式和以案释法的方式，“将法律意识植入青少年心中”。信思金则提出进一步加大以案释法的力度，“让孩子们从故事中领悟法律的道理”。委员们都认为这个报告给教育界带来了希望和责任。保护知识产权、维护校园安全等议题都是本次会议讨论的重点内容。教育法治化建设的任务依然艰巨且重要。《中国教育报》报道说：“这些典型案例不仅是智慧的结晶，更是生动教材。”信思金补充道：“通过以案释法让孩子们听懂记住法律条文。”这次会议不仅关注了未成年人犯罪的问题，也探讨了校园纠纷和知识产权保护等话题。李丽娟强调：“我们要创新普法模式，把法律意识种进青少年心中。”《中国教育报》报道指出：“这些典型案例不仅是智慧的结晶，更是生动教材。”信思金强调：“通过以案释法让孩子们听懂记住法律条文。”这次会议不仅关注了未成年人犯罪问题，也探讨了校园纠纷和知识产权保护等话题。李丽娟强调：“我们要创新普法模式，把法律意识种进青少年心中。”《中国教育报》报道指出：“这些典型案例不仅是智慧的结晶，更是生动教材。”信思金强调：“通过以案释法让孩子们听懂记住法律条文。”3月9日这天，全国政协十四届四次会议上就“两高”工作报告展开热烈讨论。教育界委员们围绕校园安全、未成年人犯罪、知识产权保护等议题发表意见。王仁祥副厅长首先发言：“过去一年里各级法院检察院在严惩侵害未成年人犯罪方面做得很多。”李丽娟教授则对报告中关于未成年人犯罪的数据表示满意。武汉理工大学原党委书记信思金提出：“校园安全稳定是社会稳定的‘晴雨表’。”他建议强化诉前调解机制和解决学校不敢管的问题。《中国教育报》报道指出：“这些典型案例不仅是智慧的结晶，更是生动教材。”信思金强调：“通过以案释法让孩子们听懂记住法律条文。”这次会议不仅关注了未成年人犯罪问题，也探讨了校园纠纷和知识产权保护等话题。李丽娟强调：“我们要创新普法模式，把法律意识种进青少年心中。”《中国教育报》报道指出：“这些典型案例不仅是智慧的结晶，更是生动教材。”信思金强调：“通过以案释法让孩子们听懂记住法律条文。”这个信息在2026年3月9日的全国政协会议上引起热烈反响。王仁祥副厅长强调司法部门应主动调研并化解基层矛盾；李丽娟教授关注起诉侵害未成年人犯罪数据；武汉理工大学原党委书记信思金建议打造知识产权全链条保护生态；还有众多委员提出相关建议以促进教育法治化建设。