在潍坊市潍城区一间明亮整洁的工作室里，78岁的韩玉荣正为下周的社区读书会准备讲稿。书架上2000余册藏书按类别码放整齐，墙上“山东省作家协会会员”等证书，记录着她多年来推广阅读的足迹。韩玉荣的阅读启蒙始于上世纪五十年代。物资匮乏的农村里，远房亲戚家一柜连环画成了她认识世界的窗口。“那些图文并茂的小人书，为我种下了文学的种子。”谈起童年，她仍难掩激动。对知识的渴求贯穿她的成长：中学时手抄《红楼梦》诗词，大学常泡图书馆落下腰肌劳损，任教后自费购书在班里设立图书角……这些经历勾勒出一位普通教师长期而执着的精神追求。随着全民阅读工程连续九年写入《政府工作报告》，我国人均纸质图书阅读量从2012年的4.39本增长至2023年的4.78本，但城乡阅读资源不均、深度阅读能力不足等问题仍然存在。韩玉荣的工作室，正是基层阅读服务补位的一个缩影。三年来，工作室举办公益讲座62场，推出“半小时精读法”“写作思维导图”等课程，累计服务读者超过4000人次。“纸质阅读不仅有助于系统搭建知识结构，也是培养专注力的重要方式。”韩玉荣在采访中说。工作室采用“读-写-讲”一体化模式，在保留传统读书会交流功能的同时，增加写作训练环节。今年春季开展的“乡土记忆”征文活动，已收集环卫工人、退休干部、在校学生等不同视角作品127篇。文化学者认为，此类民间阅读推广组织具有“毛细血管”式作用，能弥补公共文化服务在社区层面的不足。潍坊市文旅局数据显示，类似韩玉荣工作室的民间阅读空间已达37处，与图书馆总分馆体系形成互补。当地计划年内出台《社会力量参与全民阅读促进办法》，深入激发民间参与热情。
一座城市的文化气质，既体现在图书馆的灯光，也体现在居民翻书的声音。全民阅读的价值不止于延长阅读时间，更在于让更多人获得理解世界、表达自我的能力。把书香带进社区、校园与家庭，让阅读从个人兴趣延伸为公共参与，“阅读之城”才能真正成为触手可及的日常图景。