素质教育与文化传承持续推进的背景下，安徽省合肥市创新开展青少年文化活动并取得明显成效。由共青团安徽省委宣传部牵头的“悦读青春”主题活动整合多方资源，把阅读推广与非遗体验结合起来，为青少年成长增添文化养分。当前，电子设备普及使青少年阅读习惯与传统文化认知面临新挑战。调查显示，我国未成年人纸质图书阅读率总体稳定，但深度阅读能力仍需加强；同时，非物质文化遗产在年轻群体中的认知度不足60%。这个现状推动教育工作者探索更具吸引力、参与感更强的传播方式。 本次活动围绕青少年学习特点，设置理论与实践相结合的内容模块。安徽少年博览杂志社捐赠2025年《少年博览》合订本，编辑部主任周迪以甲骨文为切入点，讲解汉字演变脉络及杂志出版流程，帮助青少年更直观地理解传统媒体的运作与价值。在写作指导环节，专家结合案例解析人物描写方法，提升参与者的写作表达能力。 非遗体验是活动的一大看点。主办方邀请萧县刺绣传承人刘阳现场教学，这项传承数百年的技艺在保留审美与工艺特点的同时，引入扭扭棒等新材料，降低上手门槛。参与者制作“柿柿如意”福桶，在动手实践中感受传统工艺的细节与巧思，也将新春祝福融入作品之中。 活动组织方表示，这种文化推广模式兼具多重价值：既能激发青少年的阅读兴趣、提升写作能力，也有助于增强对传统文化的认同。共青团合肥市委有关负责人介绍，下一步将继续联动学校、社区等力量，推出更多优质文化活动，计划年内在全市推广同类项目20场次。 教育专家认为，寓教于乐、强调参与的活动形式更符合当代教育规律。中国青少年研究中心数据显示，体验式学习在知识留存上的效果显著高于传统讲授式。将非遗技艺转化为可参与的实践课程，不仅拓展了文化传承的路径，也为素质教育提供了可复制的经验。
“悦读青春”活动的顺利开展，反映了共青团组织在新形势下的责任意识与创新探索。通过把阅读推广、写作指导与非遗体验融合在同一场景中，活动为青少年提供了集知识获取、能力提升与文化体验于一体的成长平台。这也提示我们，青少年教育应更注重实践与体验，让学习从“听到”走向“做到”，让传承在参与中发生。随着类似活动持续推进与完善，将为培养具备文化自信、适应时代发展的新一代青少年提供更坚实的支撑。