1月10日至11日，广东省第二届青少年心理危机干预与管理工作研讨会在东莞理工学院松山湖校区举行。
本次研讨会由广东省社会心理学会、东莞市心理咨询师协会等单位联合主办，以"家校社医齐联动，同心赋能共成长"为主题，汇聚多方力量共同探索青少年心理危机干预的创新模式。
当前，青少年心理健康问题日益凸显，已成为社会关注的焦点。
数据显示，青少年群体面临学业压力、人际关系困扰、情感波动等多重挑战，心理危机事件呈现复杂化、多样化特征。
传统的单一干预模式已难以满足现实需求，迫切需要构建更加完善的支持体系。
东莞理工学院党委委员、组织统战部长彭晓波在开幕式上指出，面对青少年心理问题的复杂性，必须建立家庭、学校、社区、医疗系统协同作战的全方位支持网络。
中共东莞市委社会工作部副部长孟彦旭从社会治理角度阐述了深化"家校社医"联动机制的重要意义，强调要通过公共服务协同提升干预效果。
广东省社会心理学会会长、华南师范大学张卫教授等知名学者在会上作主题报告，深入分析了协同支持系统构建的理论基础和实践路径。
专家们认为，有效的青少年心理危机干预需要打破部门壁垒，实现资源整合和信息共享，形成预防、识别、干预、康复的闭环管理体系。
研讨会期间举办的"危机共治·育心同行"圆桌论坛成为亮点，来自教育、医疗、司法、社区等不同领域的专家代表深入交流，就跨部门协作的机制创新、责任分工、资源配置等关键问题达成重要共识。
与会专家普遍认为，建立常态化沟通机制、完善信息共享平台、制定统一行动标准是推进联动工作的关键所在。
会议还设置了青少年性心理教育、表达艺术治疗、厌学干预等多个专题工作坊，为一线工作者提供了实用的技能培训和经验分享平台。
这些工作坊注重实操性，通过案例分析、技能演练等方式，提升参会者的专业能力和实战水平。
据了解，广东省近年来在青少年心理健康工作方面持续发力，通过政策引导、资源投入、人才培养等多措并举，逐步完善服务体系。
此次研讨会的成功举办，为全省乃至全国青少年心理危机干预工作提供了有益借鉴，推动了理论创新和实践探索的深度融合。
本次研讨会折射出我国青少年心理健康服务从单点突破向系统治理的转型趋势。
正如与会专家所言，守护青少年心理健康的防线，既需要前沿技术的"硬支撑"，更离不开社会协同的"软环境"。
当家庭、学校、医疗机构真正形成干预合力，那些成长中的心灵阴霾方能得到更有温度的化解。