幼儿教育阶段如何科学推进素质教育、促进儿童全面发展，是教育工作者和家长共同关注的话题；淯江幼儿园近日举办的迎新年展示活动，围绕该理念进行了集中呈现与实践。活动于1月27日启幕，为期两天，按年级组分三场进行。活动以“五育并举”为主线，将德育、智育、体育、美育、劳育融入各展示环节。舞台展演中，幼儿依次带来新春舞蹈、创意走秀、童趣脱口秀、民俗文化串烧、乐器演奏、篮球技能展示等节目。形式多元、内容充实，说明了幼儿在艺术表达、身体协调与文化认知诸上的成长与进步。值得关注的是，活动不止于舞台展示，也凸显了亲子互动的教育意义。亲子律动环节拉近了家长与孩子的距离；共同制作新年手工艺品的实践活动，将传统文化体验与节日氛围自然结合。过程中，幼儿在家长陪伴下体验动手创造的乐趣，也在互动中感受传统文化的魅力，实现知识学习与情感交流的相互促进。从教育实践看，此次活动的设计体现了学前教育的现实需求与发展方向。“五育并举”既是目标，也为活动组织提供了方法路径。通过展示，家长能更直观了解幼儿在多个维度的发展情况，促进园所教育与家庭教育形成合力。同时，活动为幼儿提供了表达自我、积累舞台经验的机会，有助于提升自信与社会适应能力。该园负责人表示，新的一年里，幼儿园将继续推进“五育并举”，在教学组织与活动设计上持续创新，为幼儿营造更丰富、健康、快乐的成长环境。
当新春的欢愉与教育的用心相遇，这场活动不只是节日庆祝，更是一堂可感可见的育人实践；它展现了基层学前教育工作者对“育人”初心的坚守，也折射出新时代学前教育从关注成绩到关注成长的转变。正如现场那盏由亲子共同点亮的红灯笼，教育的温度会在陪伴与参与中沉淀，照亮孩子迈向未来的每一步。