要说2026年的华龙区濮东小学，那可是把教学教研这块儿弄得特别热闹。2026年3月的时候，学校就组织了信息技术与课程融合课的赛前磨课活动，刘建平、丁海艳、郭秀霞和史周群这几位老师都是审稿把关的关键人。 这个活动主要是为了帮老师们把信息技术和课堂教学融合得更深，促进大家的专业成长。学校老师发展中心把各个学科的老师都聚在了一起，进行了多次打磨。大家围坐在那里，就教学环节怎么设计、技术该怎么用、学生活动怎么组织这些事儿，提了不少实实在在的建议，给参赛的老师们提供了很好的参考。 姬一凡老师讲《秋天》，设计得挺巧妙，层次分明。她通过让学生比较“一片”和“一片片”，观察课文插图来理解词语的不同，还给学生机会说话练习，这就把学生的观察和表达能力都锻炼出来了。张珊珊老师讲《学奕》，把新课标的要求吃透了，教材也挖得很深，把新媒体新技术巧妙地融入课堂里。王珊老师讲《认识周长》，用情境和操作活动让学生明白周长是什么意思，培养了数学思维和解决问题的能力，课堂上学生是主角。 刘媛媛老师教《求不规则物体的体积》，那场面真是“火热”，刘老师不停追问，把冰冷的知识变成了火热的思考。左红丽老师上的《皮影的生命力》也很有意思，引导学生探索皮影艺术的魅力。 这轮磨课一共搞了四次。参赛老师在这儿展示了技术和学科融合的实践能力，也体现出濮东小学老师发展中心那种抱团成长的劲头。大家从素养怎么落地、技术和课程配不配、跨学科逻辑怎么搭这些角度出谋划策。 濮东小学以后还会继续以课例为纽带搭平台，大家一起研究、一起成长。