给大家介绍一位哈尔滨师范大学毕业的老师，他叫林世厚，现在是桂林市中学的高级教师，也是中华诗词学会的会员。他在课堂上把诗词讲活了，还在生活中把山水写成爱情故事。他的诗既充满了强烈的人文情怀，又有着哲学思考，风格含蓄而富有情景交融。他的作品多次在全国发表并获奖，被大家称为把古典情怀写进现代生活的诗人。接下来，咱们就一起来看看他笔下的十一种深情吧。其中一首是关于卓文君的，司马相如给卓文君弹琴，琴声一响，卓文君就被深深打动了。她愿意抛开一切，夜奔嫁给司马相如。还有一首是关于湘妃的，湘妃的眼泪滴在竹子上，变成了斑竹。湘妃把她的思念寄托在斑竹上，还有一首诗写的是牛郎织女的故事。牛郎织女只能在七夕这天见面，而其他时候只能守着银河的两岸相望。 这些故事都是用诗歌的形式来讲述历史和传说的。接下来还有一首诗是关于卜算子·瑶山妹的。一个小伙子正在吹芦笙，姑娘在一旁跟着唱歌跳舞。他们隔着山山水水却能感受到对方的心期和爱意。另外还有一些诗歌写的是平凡生活中的深情。比如临江仙·妻的长发为我长这首诗就把温柔写成长度单位：一厘米发梢，一厘米心跳。还有蝶恋花两章这首诗写得非常凄美：当恐怖袭击爱情时，双姝被撕成独白。 这些诗歌里还有很多美丽的比喻和象征：比如把桂花比作冰雪般洁白的灵魂；把爱情比作昙花一现却永恒不变；把夫妻比作并蒂梅花一起面对霜雪生死同担；把荷花开败了依然藕断丝连不肯放弃最后一丝希望；把绿叶对花的情意比喻成默默无闻地守护着花儿凋零；还有水调歌头·花蝶恋这首诗里蜡烛垂泪替亡灵守夜直到天明；还有凤凰台上忆吹箫·漓江美女梳妆山这首诗里云佩霓裳下的永恒等待；最后还有花心动·节妇情这首诗里思念梳成一头白发的故事。 最后给大家留一个小彩蛋：这一连串深情的背后其实还有一个动人的小故事呢！