在推进教育强国建设的重要阶段，教育部召开专题会议，重点部署政绩观学习教育工作，直面当前教育领域存在的突出问题。会议指出，一些地区和学校仍存在注重表面成绩而忽视长远发展、追求形式而轻视实效的现象，部分教育政策的实施效果与群众期望仍有差距。这种偏差不仅影响教育公平和质量，还可能阻碍教育现代化进程。
政绩观关系工作作风，更关系民心所向。要真正落实"为谁办教育、办什么教育、怎样办教育"这个根本问题，既需要持之以恒的坚持，也要有立即行动的决心。通过树立正确政绩观把握方向，用制度巩固成果，让群众评价检验成效，才能将学习教育转化为建设教育强国的持续动力，使每项改革更符合学生成长需要、教师发展需求和人民期待。