3月4日早上，湖北的武汉经济技术开发区育才实验幼儿园门口热闹非凡。林杉和潘妮记者赶到现场看到，家长们拉着孩子的手，在马年祝福签名墙前停下脚步。孩子们用红笔在纸上写下自己的新学期愿望。而不远处，一群小朋友把折叠的小纸船放到了“成长大海”场景中。这个入园仪式感满满的活动，就从这里悄悄开始了。 这是一次特别的开学第一课，幼儿园给小中大三个年龄段的孩子准备了不同的课程。小班的孩子们把自己当成“快乐小侦探”，用自制的感官瓶摇晃出不同声响，还模仿马儿奔跑。中班的孩子则拿着放大镜在草丛里找昆虫和苔藓。大班的孩子围绕着春晚里的十二花神讨论不同月份的花卉和民俗，还画了自己的成长计划日历。 为了让孩子们更好地接触传统文化，幼儿园老师把非遗文化融入日常教学。即便是抽象的节气概念，通过亲近泥土、观察昆虫变得可以触摸了。老师还把非遗美学、传统艺术拆解成游戏和操作课程。家长和老师们都觉得，这是让孩子在动手体验中增强文化认同感的好办法。新学期幼儿园还会继续探索传统文化和课程融合的方式，让孩子们在玩中学、做中学、听中学。