现在，跟你讲个河南教育援疆的事儿，听着挺暖的。“三区”人才支持计划这个政策，把教育部和财政部的想法带到了边疆，就是要把好的教育资源往那边搬。河南省在新疆生产建设兵团第十三师新星市这个地方搞了个“红石榴”学堂，也就是个公益平台。河南援疆教师团队响应号召，把政策变成了实实在在的行动，就是想让民族团结的种子在青少年心里长出来。在新星市全鑫社区，每周六的党群服务中心特别热闹。这学堂是河南援疆教师牵头弄的，核心就是“铸牢中华民族共同体意识”。它把中华优秀传统文化和爱国主义教育揉进了周末的时光里，给“双减”后的孩子们搭了个平台。自从2025年3月开课以来，这个学堂已经接待了1000多回学生和家长。 学堂搞了个“5+2+7”的模式，衔接学校里的5天学习和2天社会实践，还开了语言文字、国学经典、英雄人物等七类课。孩子们在这儿练普通话，听成语故事感悟智慧，听黄旭华、钱学森这些英雄的事儿。他们动手做京剧脸谱、手摇发电机这些东西，一边动手一边学道理。 这个学堂发展得这么好，多亏了河南援疆教师的努力。他们把中原文化带到了边疆，既带来了先进的教学理念，又用爱心搭建了文化传承的桥。老师们放弃休息时间设计课程，用积分奖励、亲子互动这些办法让孩子愿意学。还请了法官、心理医生来讲座，把学校、社区、家里的资源整合起来搞协同育人。 鲁艳丽就是新星市第一中学和研评中心的援疆老师。她全程参与这个学堂的课程开发和组织。她找素材、设计手工环节、走访学生家庭，用心去温暖每一个孩子。为了让课程更适合边疆孩子的认知水平，她用简单有趣的方式讲大道理；大热天准备活动时她自掏腰包买材料和小礼物。 现在的“红石榴”学堂成了孩子们周末最期待的地方，也成了豫疆两地文化交流和民族团结的纽带。这个模式正在越来越多人心里生根发芽呢。