寒假一开始，辽源市科技馆里就挤得水泄不通，变成了热门打卡地。辽源市教育局一直都和科技馆保持着密切合作，这次又把很多实践课安排到了校外教学计划里。因为科技馆拥有学校很难配齐的专业设备和场景，所以沉浸式学习的体验能特别好地激发学生长期对科学的兴趣。作为这个区域的科普教育核心场馆，科技馆这次可是花了三个月的时间精心策划活动，专门针对小学生和初中生的认知特点来设计。他们把展项分成了“基础科学感知”“前沿科技体验”“创新思维挑战”这三大模块。 比如每天有四场“趣味科学实验剧场”，专业辅导员会在台上演示液氮超导、电磁感应这些神奇的现象，还会让观众上台一起帮忙操作；“益智达人竞赛区”里全是逻辑谜题和结构搭建项目，专门用来锻炼大家的空间思维和团队协作能力。特别是针对春节这个节日，科技馆专门弄了个“春节主题科学工坊”，把民俗文化跟科学原理结合在了一起。像分析烟花爆竹怎么安全燃放来讲解化学反应，或者是做传统灯笼来介绍结构力学知识。这种在文化情境下的科普教育，既留住了节日氛围，又给了大家应用科学知识的新场景。 跟以前只是让人干坐着看不一样，今年的活动特别注重动手操作。在航天科技展区，学生们戴上VR设备就能“飞”进模拟的太空里，通过视觉和体感的交互去理解轨道运行的原理；旁边的机器人编程体验区，孩子们分组设计指令，看着机械臂怎么精准地把东西搬走。这种把抽象理论变成能摸得着的具体操作的过程，正是科技馆的设计理念。正在尝试组装电路的中学生马昊岩说：“动手实践比看书印象深多了，特别是看到自己编的程序让机器人动起来，特别有成就感。” 从社会效果来看，这些活动慢慢成了学校教育的好帮手。随着我国科普基础设施越建越好，怎么让科技场馆不只是让人去拍个照打卡的地方，而是真正成为锻炼思维的训练场呢？这还得靠辽源市科技馆这样的实践探索来引路。这个冬天往科技馆涌来的人潮中，说不定就有未来的科学家和工程师正在成长呢。