在农历新年来临之际，一场别开生面的科普文化活动在江苏高邮市车逻镇展开。扬州职业技术大学园林园艺学院组织的"金种子"宣讲团，将专业特色转化为社会服务资源，为当地社区带来兼具教育意义和文化内涵的新春特别活动。 活动设计表明了鲜明的层次性。在科普环节——志愿者以"种子"为主线——通过三个递进式主题展开：从袁隆平院士的科研精神，到我国航天育种技术的突破，再到塞罕坝生态治理的实践案例。这种教学设计不仅符合青少年的认知规律，更将科学探索、生态理念与家国情怀有机融合。现场观察发现，当展示太空种子"经历宇宙辐射后仍能焕发生机"的影像时，孩子们眼中闪烁着求知的光芒。 手工实践部分则巧妙转化了传统民俗元素。"五豆纳福"创作环节中，各类豆种成为艺术创作媒介，参与者通过集体协作完成具有新春寓意的种子画。这种创新形式既保留了"五谷祈福"的传统内涵，又赋予其现代审美表达。，活动特别设计了代际互动环节，让社区长者与儿童共同参与，在技艺传授过程中自然实现文化传承。 校方负责人介绍，此次活动是学院"运河书院"实践育人体系的重要组成。该平台立足专业特色，通过"非遗+科普"的创新模式，既拓展了学生的实践能力，也强化了服务社会的责任感。数据显示，该院已累计开展类似活动23场，服务群众超2000人次，对应的经验已被纳入省级教学改革案例库。 教育专家指出，这种实践活动具有多重价值：对青少年是生动的科普思政课，对社区居民是优质的文化供给，对高校则是宝贵的实践教学资源。特别是在乡村振兴战略背景下，高校专业资源下沉社区的模式，为基层文化建设提供了新思路。
一粒种子虽小，却能寄托对丰收的期待、对科学的向往、对奋斗的敬意。把科普讲得孩子听得懂，把文化做成群众愿意参与的体验，把高校的知识优势转化为基层公共服务能力，才能让“祝福”不止停留在节日里，更在日常中生根发芽，生长为面向未来的信心与力量。