雷锋精神，是中华民族精神谱系中一颗历久弥新的明珠。六十余年来——此精神跨越时代、薪火相传——始终是引领社会风尚、凝聚价值共识的重要力量。如何让雷锋精神在新时代青少年群体中真正落地生根，成为当前学校思想道德教育的重要课题。 为切实推动雷锋精神进校园、进课堂、进心灵，团县委、县关工委、县教育局近日联合县第四小学，共同举办"弘扬雷锋精神 争做时代少年"主题宣讲暨2026年度青少年志愿活动启动仪式。活动旨在通过系统宣讲与多元实践相结合的方式，继续培育和践行社会主义核心价值观，在青少年群体中营造人人学雷锋、争当志愿者的浓厚氛围。 活动在经典歌曲《学习雷锋好榜样》的旋律中正式开启。全国关心下一代工作先进工作者、朝阳市学雷锋先进个人、团县委校外总队辅导员刘庆吉担任主讲。他将雷锋同志所处的历史背景与其生平事迹有机融合，从苦难童年到参军入党，从平凡岗位到精神丰碑，以生动翔实的讲述带领学生走近这位时代楷模。刘庆吉着重阐释了雷锋精神的核心内涵，即全心全意为人民服务的奉献精神、艰苦奋斗的创业精神、助人为乐的道德风尚，以及勤俭节约、甘于平凡的朴实品格，并结合当前时代背景，深入讲解了新时代学习践行雷锋精神的重大现实意义。 宣讲中，刘庆吉还向同学们讲述了新时代英雄人物金城龙同志的先进事迹。金城龙同志在危急关头挺身而出、舍生忘死，以青春践行使命、以生命诠释担当，是雷锋精神在新时代最为生动的现实写照。刘庆吉勉励同学们以金城龙为榜样，学习其英勇无畏的气概、甘于奉献的情操与向上向善的朴实作风，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。 在宣讲活动之外，县第四小学还精心组织了形式多样的学雷锋主题实践活动。"雷锋故事我来讲"环节中，学生们用质朴而真诚的语言，讲述心中的雷锋形象，传递榜样的力量；"雷锋精神我来画"环节中，孩子们拿起画笔，以七彩色调描绘心目中的雷锋，将精神力量转化为可感可触的视觉表达。多元化的活动形式，让"学雷锋"不再停留于口号层面，而是真正融入学生的日常认知与情感体验之中，使全校师生对雷锋精神有了更为深刻而立体的理解。 从教育规律来看，青少年阶段是价值观形成的关键时期。将雷锋精神的传承与志愿服务实践相结合，既是对传统德育方式的有效创新，也是推动社会主义核心价值观落细落实的重要路径。此次活动由多部门联合推进，形成了政府主导、学校落实、社会参与的联动机制，有助于构建更为系统、持续的青少年思想道德教育体系。
当《学习雷锋好榜样》的旋律在校园响起，我们看到的不只是一场活动，更是一次精神的传承；朝阳市的实践表明，雷锋精神作为社会主义核心价值观的体现，依然具有强大的生命力。要让这种精神持续照亮青少年的成长道路，需要更多这样富有实效的教育实践。就像孩子们笔下的雷锋画像，每一笔都是对精神的传承，每一色都是对时代的回应。