山东沂源县东里镇靠着一种“老少结对”的办法，让孩子们感受到红色文化的熏陶。在当今社会，怎么把老一辈人的革命精神传给下一代，让孩子们有个好的成长环境，这可是摆在基层和教育部门面前的大问题。最近，淄博市沂源县东里镇搞了个活动，把退休的老干部请进了校园，一边讲红色故事，一边给孩子们送温暖。 先说说为啥这么干。现在咱们国家正忙着实现伟大复兴，少年人的思想教育特别关键。虽然大家日子过得好了，但有些孩子对过去打仗、奋斗的事不太了解。特别是城乡差距大，还得照顾那些相对弱一点的群体。东里镇在沂蒙革命老区，这儿的红色资源特别丰富，怎么用好这些资源帮孩子们成长，就成了当地关注的重点。 具体是咋操作的？老干部们亲自到学校去，他们都是从那个年代过来的，跟孩子们面对面唠唠嗑。讲过去打仗多不容易，建设国家有多艰辛。这样一来，故事听起来更真实感人，老一辈和小一辈之间的感情也拉近了。老干部还嘱咐学生们要珍惜现在的日子，好好学习，把自己的成长和国家发展联系在一起。后来还把御寒的衣服送给了学生们，这就把思想教育和实实在在的关心结合在一起了。 这事儿有啥深层意思？这说明他们不光想办一次活动了事，而是想构建个长期的、全面的育人机制。老干部们有政治经验也有人情味，正好能用来组建家庭、学校、社会一起干的教育网络。 不光是讲故事这么简单，更重要的是要把精神变成自己的行动；送东西也不是只送一次捐一次钱，而是想建立个长期的帮扶制度。“精神加物质”，“教育加服务”，这种模式能让爱国奋斗的种子种在孩子心里，也能让他们有更强的获得感和归属感。 以后还打算咋搞？东里镇的负责人说了下一步计划。要把“关心下一代”的机制搞得更完善点，让这类活动变成常态。打算成立宣讲团、结对小组、主题基地这些形式，让红色教育和关怀行动融入学校和社区的日常生活里。 还要用点新技术和实地体验来创新形式，让互动性更强点。从讲个红故事到送件冬衣取暖，东里镇的做法说明孩子成长既离不开历史故事滋养，也得有现实社会的支撑。 这就是一个很好的例子：在推进教育现代化和社会治理创新的时候，怎么用好社会资源、把老一辈和小一辈的力量聚在一起呢？这值得大家好好琢磨琢磨。只有让精神传承有温度、让社会关怀有深度，才能帮着孩子们在新时代里稳稳当当往前走、茁壮成长。