如何让传统节日不止停留在“知道”，而是真正变成幼儿可触可感的生活经验？农历二月二“龙抬头”来临之际，莘县多所幼儿园把民俗文化融入日常教育，用孩子更容易接受的游戏化方式开展主题活动，让孩子在“玩中学、学中悟”中亲近传统文化，让传统文化走进校园、走进课堂、也走进孩子心里。
传统文化的传承不在于把知识硬塞给孩子，而在于用他们能理解的方式把文化慢慢种进心里；把节俗变成游戏、把符号变成体验、把课堂延伸到生活——既符合幼儿身心发展规律——也为文化自信打下基础。让每一次“龙抬头”的欢笑都成为一次温柔而坚定的文化启蒙，正是面向未来的教育应有之义。