一、背景：疫情之下，文艺成为凝聚人心的重要力量 2022年春，吉林省遭遇新冠疫情较大规模冲击，多地实施封控管理，高校师生的生活与学习秩序不同程度受到影响。在物资保障和医疗救治之外，精神支持同样关键。如何在隔离状态下稳定情绪、提振士气，成为高校思想政治工作需要直面的现实问题。 面对特殊处境，吉林省多所高校的青年学子没有停留在等待与观望，而是拿起画笔、打开镜头、铺开宣纸，把个人情感与集体意志凝结为可感可见的文艺作品，用创作回应现实，用艺术传递温度。 二、行动：五所高校各展所长，形式多样、内容丰富 延边大学将经典剧目改编为抗疫主题歌曲，把师生共同的心声写进歌词，旋律在校园内传唱，以音乐的感染力鼓舞大家坚定信心、共渡难关。 吉林农业大学学子以书法为媒，写下“众志成城”等字句，将传统文化的刚健气韵与抗疫主题结合，既是艺术表达，也是一种态度与宣示。 吉林外国语大学的学生因疫情分散在全国各地，仍通过网络协作完成合唱作品，用歌声跨越距离，为家乡送上支持与鼓励，也展现了数字时代青年协作与联结的能力。 长春医学高等专科学校的学生把镜头对准身边的普通人：深夜送餐的后勤人员、连续奋战的医护工作者等，用纪实短片记录抗疫一线的真实细节，以影像唤起共情与共鸣。 吉林建筑科技学院的学子用丙烯颜料装点校园墙壁与走廊，以视觉艺术缓解封控环境带来的压抑，用色彩传递对春天与重启的期待。 三、分析：青年文艺行动的深层意义 这些创作并非零散的个体表达，而是折射出当代青年在重大公共事件中的精神状态与责任意识。 从心理层面看，文艺创作为师生提供了情绪疏导与自我调适的出口，在不确定中建立可依靠的积极体验；从校园治理与育人层面看，这类自发创作把个体感受转化为共同记忆与行动共识，有助于凝聚群体、增强彼此支持；从社会层面看，青年以可传播的艺术语言记录与呈现抗疫现场，让更多人看见平凡坚守，也让“同舟共济”的价值在具体故事中被理解与认同。
艺术的力量在于跨越时空，直抵人心。吉林高校学子的抗疫创作，不只是阶段性的情绪表达，更是青年一代对家国责任的具体呈现。当画笔描绘希望、歌声传递信念，他们用行动证明：青春的底色不会因疫情褪去，团结的力量终将照亮前行的路。