职业本科创建成为地方教育发展重点 2026年初，全国多地陆续发布政府工作报告，其中对职业教育支持力度明显加大。山东省枣庄市和广东省揭阳市分别工作报告中明确提出，要支持辖区内高职院校创建职业本科层次教育。此举措表明，推动高职升本已成为地方教育事业发展的重要内容，也是优化高等教育结构的必然选择。 枣庄职业学院升本工作已有明确的时间表和路线图。该校党委副书记、校长梁家和在今年教师培训班上强调，要聚焦2026年、2027年、2028年三个关键节点，分阶段推进升本工作。其中，2026年重点是加快二期工程建设，为职业本科创建提供硬件支撑；2027年重点是推进省级双高校建设，夯实内涵基础；2028年及以后则要通过职业本科创建实现层次跃升。这种循序渐进的规划说明了科学的战略思维。 揭阳职业技术学院的升本历程同样清晰。该校早在2021年就召开了本科层次职业学校内涵指标分析会，明确提出根据省级重点专业"宝玉石鉴定与加工"和省级品牌专业"药学""电子商务"先行开办本科层次专业，计划利用2至3年时间强基础、补短板，争取在"十五五"初期实现升格为本科层次职业学院目标。2025年2月，该校扩建工程项目一期通过初步设计审查，为升本奠定了基础。 基础设施和学科建设成为升本的重要支撑 两所院校都将基础设施建设作为升本工作的重要抓手。枣庄职业学院现有两个校区，占地1000余亩，建筑面积26万平方米，校内实验实训场所193个，教学科研仪器设备总值1.3亿元，图书总量102.5万册，全日制在校生1.4万余人。学院正在加快二期工程建设，深入完善办学条件。 揭阳职业技术学院占地面积586.826亩，建筑面积约13.1万平方米，现有教职工468人，其中具有正高级职称5人、副高级职称90人，具有博士学位6人，在职攻读博士学位5人，硕士学位277人，"双师型"教师183人。学校通过扩建工程建设，改进办学资源配置。 在学科专业建设上，两所院校都突出了特色专业的发展。枣庄职业学院得到了山东省的支持，被列为优质高等职业院校。揭阳职业技术学院则重点建设宝玉石鉴定与加工、药学、电子商务等特色专业，这些专业行业内具有较强的竞争力和社会认可度。 人才培养质量为升本提供了有力保障 两所院校在人才培养上都取得了显著成绩。枣庄职业学院拥有较强的师资队伍和完善的教学设施，为学生提供了优质的教育资源。揭阳职业技术学院建校以来已向社会输送了近4万名高素质技术技能人才，毕业生普遍受到用人单位的欢迎，近五年来毕业生总体就业率均保持在95%以上。这些成绩充分说明，两所院校具备了升本的基础条件。 职业本科创建的深层意义 职业本科教育是我国高等教育体系的重要组成部分，是适应产业升级和经济社会发展需要的必然选择。通过支持高职院校创建职业本科，地方政府旨在进一步优化高等教育结构，满足社会对高层次技术技能人才需求。这也反映了职业教育从"层次补充"向"类型教育"转变的发展趋势。 两所院校的升本工作还得到了地方政府的明确支持。枣庄市政府工作报告明确提出支持枣庄职业学院创建职业本科，揭阳市政府工作报告提出推动揭阳职业技术学院创优"升本"。这种政府层面的支持，为两所院校的升本工作提供了政策保障和发展空间。
职业教育的价值最终要落在服务发展、促进就业和成就人人出彩上；政府工作报告中对职业本科创建的明确表述，反映了地方以教育之力支撑产业之变的现实选择。面向未来，关键不在"升本"本身，而在能否把办学质量、产教融合和治理能力真正做强做实，让职业教育在更高平台上培养更多高素质技术技能人才，为区域高质量发展注入更坚实的人才动能。