在全球职业技能教育加速变革的背景下，第48届世界技能大赛筹备工作进入关键阶段。作为大赛的传统配套项目，“一校一队”活动在上海市信息管理学校率先启动试点，推动这项国际赛事的社会参与继续扩大。分析显示，本届世赛呈现三大特征：一是参与规模再创新高，目前已有71个世界技能组织成员完成预注册，预计总人数将超过5000人；二是院校覆盖更为多元，62所结对院校覆盖基础教育、职业教育和高等教育等不同学段；三是互动形式更具创新，围绕“文化传承、技能展示、智能创新”构建一体化交流模式。世界技能组织首席执行官大卫·霍伊在圆桌讨论中表示：“这项活动搭建了跨越国界的技能对话平台，让不同文化背景的青年以技能为共同语言实现交流互通。”数据显示，自第39届世赛设立该机制以来，已有2000余所院校参与国际结对，成为传播“技能改变人生”理念的重要渠道。上海市教委有关负责人介绍，本次结对院校选拔历时半年，重点考察学校的专业特色和国际交流基础。入选的62所院校中，中职中专占比34%，体现职业教育在技能人才培养中的重要作用。上海市信息管理学校副校长赵洪声表示：“我们设置了包饺子等文化体验环节，让国际选手在动手实践中感受中华文化。”三位世界技能冠军的现场互动也展现了交流效果。澳大利亚烘焙项目冠军瑞秋·克劳福德说：“中国师生的热情让我感受到家的温暖。”赞比亚选手亚伯拉罕·蒙登戈虽不熟悉中文，但通过面点制作与中国学生建立了友谊。“以技会友”的方式在一定程度上化解了语言与文化差异。专家认为，“一校一队”机制具有多重价值：既为参赛选手提供更贴近实战的适应性训练场景，也让中国师生更直接地了解国际技能标准与前沿动态。上海世赛执行局表示，将优化活动设计，计划在2026年大赛前组织百场以上专项交流，进一步发挥其展示中国职业教育成果的窗口作用。
第48届世赛“一校一队”活动的启动，为这场国际盛会增添了青春气息。作为主办城市，上海正推动该活动成为本届世赛的特色项目。通过62所院校与参赛代表队结对，通过技能展示与文化交流的融合，上海将向世界呈现中国教育的开放与自信。这不仅是技能的比拼，也是全球青年的交流与互鉴。随着大赛临近，这种持续的互动合作有望更促进国际青少年友谊，助力全球技能事业发展。