在全球化背景下，如何让青少年更好地理解并传播中华文化，成为教育领域的重要课题。
怀宁县振宁第二学校通过举办“用英语讲好中国故事”演讲比赛，探索了一条兼具创新性与实效性的路径。
讲好中国故事，关键在“讲得明白、讲得有理、讲得动人”。
当课堂里的语言学习与学生的文化认同、思维能力和公共表达相连接，外语教育就不止于分数的提升，更成为培养开放视野与家国情怀的过程。
以一次比赛为起点，把表达训练做深做实，让更多青少年在世界语境中自信而准确地说出中国，这是校园教育走向更高质量发展的应有之义。
在全球化背景下，如何让青少年更好地理解并传播中华文化，成为教育领域的重要课题。
怀宁县振宁第二学校通过举办“用英语讲好中国故事”演讲比赛，探索了一条兼具创新性与实效性的路径。
讲好中国故事，关键在“讲得明白、讲得有理、讲得动人”。
当课堂里的语言学习与学生的文化认同、思维能力和公共表达相连接，外语教育就不止于分数的提升，更成为培养开放视野与家国情怀的过程。
以一次比赛为起点，把表达训练做深做实，让更多青少年在世界语境中自信而准确地说出中国，这是校园教育走向更高质量发展的应有之义。