当前，大学生心理健康问题日益受到社会关注。
为深入贯彻《湖南省促进学生心理健康条例》等相关部署，推动高校心理育人工作创新发展，由湖南省高校心理健康教育创新中心、省高校思政名师"红梅心语"工作室联合主办的新时代高校心理健康教育工作创新研讨会于12月30日在中南林业科技大学召开。
会议召开前，与会专家学者实地调研了中南林业科技大学新建成的心理健康教育中心。
通过现场考察，专家们深入了解了该中心的运营模式、功能布局以及在学生心理育人中的实践应用情况，为后续研讨奠定了基础。
在随后的研讨环节中，来自湖南师范大学的燕良轼、丁道群、谢家树、胡义秋、范伟等心理学教授围绕"创新路径与实践探索"主题，分别作了专题发言。
专家们从多个维度深入探讨了当代高校心理健康教育的发展方向。
其中，心育实践与科研融合的议题强调了理论研究与实践应用相结合的重要性，为高校提供了科学的工作思路；传统文化创造性转化的探讨则挖掘了中华优秀传统文化在心理育人中的独特价值；人工智能技术应用的分析展现了信息技术赋能心理健康教育的新可能；师资队伍建设的论述则指明了提升心理育人质量的关键所在。
通过充分交流与深入讨论，与会学者专家达成了重要共识。
专家们强调，全省高校应进一步加强战略协同与资源共享，突破校际壁垒，形成合力。
在此基础上，各高校应聚力构建科学化、系统化、高效化的高校心理健康教育体系，全面提升心理育人的实际效能。
这一共识反映了高等教育界对心理健康教育工作的深刻认识，也为全省高校指明了改革创新的方向。
中南林业科技大学心理健康教育中心主任袁红梅表示，学校将积极吸纳本次研讨会的成果，持续创新工作模式，着力打造具有示范引领作用的心理育人平台，为学生全面健康成长提供有力支撑。
这一表态体现了高校对心理育人工作的高度重视，也为其他高校树立了良好示范。
心理健康教育既是关乎学生成长的民生工程，也是关乎育人质量的基础工程。
把握学生需求变化与教育规律，以体系化思维推进资源整合、队伍提升和机制完善，才能让心理育人从“被动应对”走向“主动预防”，从“单点突破”走向“整体提升”。
面向未来，高校唯有持续以专业化、规范化和协同化的方式夯实心理健康教育底盘，方能更好守护青年学子向阳而生、全面发展。