合肥市翠庭园小学最近搞了个大动作，把低年级期末测评给改头换面了。以往那种干巴巴的卷子统统不要，改成了趣味闯关。这次活动叫做“金马启智童梦嘉年华”，不光有语文、数学、英语这些主科，还有艺术、科学、体育一块玩，一共设置了九个关卡。学生们拿到闯关卡就能随便挑，想玩哪就玩哪。 你看在语文那个摊子上，学生们不光得认字，还得读课文、做理解，这就把平时背单词和实际说话合到一块了。数学摊子上的心算、拼图也很有意思，能让孩子体会到数学在生活里的用武之地。学校教学副校长刘敏说了，咱们搞测评不是为了看谁更牛气，而是要看看大家到底长没长本事。以前大家老盯着记住了多少东西看，现在咱们更看重能不能用出来、敢不敢说出来、愿不愿意去试试。 这次测评特别讲究全面发展，“五育融合”这根弦绷得紧紧的。美术区让学生一边画画一边做实验，既能动手又能动脑；体育课设计的那些投掷游戏既安全又好玩；英语和音乐的关卡也很真实，让孩子们在对话和表演中练口语。学生们觉得这是在“玩中学”，玩得很开心还能得奖；老师也不用老盯着分数看了，能从学生的表现里看出教学效果咋样。 这事儿正好赶上“双减”政策落地，学校想把之前那种只看分数的老规矩给改一改。这种没有纸笔的评测方式特别适合小朋友，符合他们的脑子怎么转的规律。大家都不用光死记硬背了，通过做任务来学知识还能练本事。专家说这种探索挺好的，打破了以前那种只盯着成绩的老毛病。 教育评价的改革是育人方式变不变的关键一步。翠庭园小学的这个做法说明基层学校是真在响应政策、推动素养教育。以后怎么把这些好经验总结出来、完善一下，让“五育融合”真的落到实处，还得咱们教育工作者在创新中摸索、在实践中前进，最终为培养出全面发展的人才打好基础。