为加强教育管理队伍建设，推动基层教育高质量发展，黄冈市与中南民族大学教育学院联合开展“省培计划”研修项目。1月17日，项目成果交流与研讨活动在中南民族大学教师教学发展中心举行。活动既对前期研修进行阶段性梳理，也聚焦如何将学习成果转化为改进教育管理的具体做法。 本次活动汇集黄冈市10个区县的90位校长与班主任。参训学员在前期研修中系统学习了对应的理论并开展实践探索，此次交流为展示成果、交流经验提供了平台。与会者围绕研修收获、成果落地、实践难点与下一步思路等内容展开讨论，反映出基层教育管理者对专业发展与教育改革的持续关注。 为提升交流的针对性与实效性，项目组邀请湖北省内高校专家学者、武汉市义务教育学科带头人及中小学名校长组成专家团队，现场开展点评与答疑。专家结合一线案例提出建议，帮助学员把研修所学更转化为学校治理与班级管理的可操作方案。 中南民族大学教育学院党委书记林晋在致辞中表示，学院将继续搭建开放共享的校地交流平台，为教育管理者专业成长提供支持。为便于深入研讨，活动设置名校长与名班主任两个平行论坛，分别围绕岗位特点开展专题交流。 黄冈市教育局教师管理科科长龚丹胜表示，此次研修为校长、班主任提供了高质量交流机会，希望学员主动分享实践成果，吸收可借鉴的经验做法，将所学所悟转化为办学治班成效，服务黄冈教育高质量发展。 自承接项目以来，中南民族大学教育学院与黄冈市教育局建立协作机制，通过问卷调研、专家访谈等方式反复论证并完善培训方案，确保培训内容贴近需求、组织实施进行，为研修质量提供保障。
培训的价值不在于“学过多少”，而在于“改变多少”。把研修成果转化为学校治理与班级建设的实际成效，既需要专业引领，也需要制度保障，更需要一线教育工作者持续行动与反思。以共同体研修凝聚共识、以校地协同汇聚资源、以实践改进检验成效，才能让每一次学习真正转化为推动教育向优、向新、向强的力量。