XX，大家元宵夜的五重奏活动安排得挺热闹，咱们就把正月十五变成孩子们的节日，让他们记住这是中国的传统节日。先给孩子们讲一讲这个节日的来历，再带他们玩赏灯、玩灯和搓元宵这些集体游戏，让他们体验到和小伙伴一起过节的快乐。孩子们在布置“元宵主题墙”时动手操作，就能加深对这个节日的理解。同时鼓励他们在集体面前大胆发言，把想象力说出来，锻炼一下语言表达能力。 活动准备方面，咱们把教室布置成一个“小小灯市”，准备干米粉和小盘子每人两份，保证人手充足。给每个孩子准备一盏花灯，最好是形状和颜色多样的。还准备了锣鼓音乐伴奏带，让闹元宵这个词真的闹起来。 活动过程分五个环节： 第一个环节是讲讲。让孩子们自由讲述他们知道的元宵节故事，再由老师补充一些各地的风俗。把孩子们带入一个想象中的“穿越千年”情境。 第二个环节是做做。先和孩子们聊聊他们喜欢的口味，比如黑芝麻、巧克力、草莓等。老师给大家示范如何搓出“会滚”的元宵。这个过程需要分组合作，重点教他们如何两人配合滚米粉，效率就能翻倍。 第三个环节是玩玩。每个人提一盏花灯出来展示一下自己的作品，“我的灯是兔子拉车！”、“我的灯会唱歌！”。锣鼓音乐响起时，孩子们边唱边走路形队形。花灯光影摇曳着仿佛一条流动的银河。 第四个环节是尝尝。把煮好的元宵端出来先邀请老师、阿姨一起品尝一下分享这份快乐与感恩之情。 第五个环节是小结。老师引导大家回顾一下今天做了什么、说了什么、吃了什么、玩到了什么。每个人用一句话总结今天这个特别记忆。 活动结束后老师给大家简短评价一下谁做得最好最亮最圆最大方。把剩下的花灯收集起来布置成“元宵留念墙”，让大家下个月或者下学期也能看到这次活动时大家脸上的笑容呢。