就在前不久，临沂柳青苑小学的校园体育文化成果在一场兰山区的展评活动中拿了一等奖。这事儿其实是个大背景，现在大伙儿都知道光让学生练练动作、跑跑跳跳不行，得把体育这事儿跟文化、团队合作、还有创新精神都融合起来，搞成一套系统工程。为了推进这个事儿，兰山区教育局牵头办了这个2025年中小学阳光体育大课间暨第四届“传承的力量”校园体育文化特色成果展评。这活动总共收到了64所学校的75个作品，里头光是阳光体育大课间的视频就有13个，还有62个“传承的力量”主题视频。 评委们看了这些作品，发现大家在怎么设计体育课、怎么组织活动、怎么把传统文化揉进去这几个方面都挺有想法的。最后评出来的结果是：阳光体育大课间拿一等奖的有6项，二等奖6项；“传承的力量”那边拿一等奖的有20项，二等奖31项。柳青苑小学那个成果视频之所以能挤进去，主要是内容丰富、形式活泼、还有鲜明的文化味儿，评委们都很买账。 这就不得不说说柳青苑小学平时的做法了。他们一直没忘了把体育和文化教育往一块儿凑，开发了不少特色课程、搞了不少主题活动、还把当地的文化元素加进去。这样一来，学校就慢慢攒出了一套自己的体育文化体系。你看他们的视频里，不光学生身体好、技术硬，里头那种体育精神和文化传承的劲头也很足。 其实这次活动的意义挺大的。它不光是给学校搭了个互相学习的台子，还树立了个典型，能逼着大家去改教学。从大的方面看，这也符合国家现在重视体育美育的政策风向。未来想把校园体育文化搞得更好，教育部门得多给点政策和资源支持；学校自己也得改改教法、多创新形式；家长和社会也得明白体育到底是在育人上能起多大作用。只有大家一块儿使劲儿，才能把这股劲儿真正扎进学校里。 咱们得说句实在的，柳青苑小学的事儿给咱们提了个醒：要是能把文化内涵和教育使命往体育里头加一加，育人的效果肯定不一样。希望更多学校也能借这个机会跟着学学，既守着传统又想着创新，一起把咱们国家的体育强国梦给实现了。