在深入推进教育改革发展的新时代背景下，如何有效引导青少年学生树立正确的人生观、价值观，成为学校德育工作的重要课题。
临沂第六中学坚持以实践活动为载体，组织开展形式多样的学雷锋志愿服务，探索出一条将理论教育与实践活动相结合的育人新路径。
学校党支部、德育处与班主任精心组织，各班志愿者代表深入乡村一线，走访五保户和困难群众家庭。
志愿者们不仅带去了水果、日用品等物质帮助，更以实际行动诠释了什么是真正的关怀。
他们分工协作、有序推进：有的志愿者认真打扫庭院、整理房间，有的仔细擦拭门窗和家具，使老人们的居住环境焕然一新；有的志愿者坐在老人身边，耐心倾听他们的生活故事，细致了解身体状况和日常需求，用陪伴和倾听驱散心中的孤独。
一句句温暖的问候、一次次细心的搀扶、一件件实在的帮助，让困难群众真切感受到来自校园的温情和社会大家庭的关怀。
这一系列志愿服务活动的开展，不仅为困难群众送去了物质和精神上的双重帮助，更重要的是在全校学生中树立了崇尚奉献、乐于助人的良好风尚。
通过参与志愿服务，学生们在实践中逐步读懂了什么是责任、什么是担当。
同学们以实际行动践行雷锋精神，将"助人为乐、无私奉献"的理念内化于心、外化于行，在劳动与奉献的过程中体会到了生命的价值所在，在关爱他人中收获了自身的成长与进步。
学生们纷纷表示，要把雷锋精神融入日常学习生活，从身边的小事做起。
他们表示将主动帮助同学、积极维护校园环境、热心参与各类公益服务，让雷锋精神成为一种日常习惯、一种校园风尚，在新时代绽放新的光彩。
这种从被动接受到主动践行的转变，充分说明志愿服务实践活动的深远育人意义。
临沂第六中学始终坚持立德树人的根本任务，将学雷锋活动与思想政治教育、德育实践、校园文化建设深度融合，形成了系统化、常态化的德育工作体系。
学校通过引导全体师生争做雷锋精神的传承者、文明风尚的践行者、美好生活的创造者，不断推进学校德育工作迈上新台阶，为培养适应新时代要求的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。
雷锋精神的生命力，在于把崇高理想落实到日常行动中。
一次走访、一场清扫、一段陪伴，看似微小，却能在被帮助者心中点亮温暖，也能在年轻人心里播下责任的种子。
把这样的实践坚持下去、做得更细更实，方能让向善成为习惯、让文明成为风尚，在更广阔的社会生活中持续发光。