作为一个语文老师，她真的把课堂搬进了文学现场，给大家留下了深刻印象。她是南京外国语学校和苏州大学实验学校的语文教研组长，但是她给学生们的教育绝不仅仅局限在学校里。白天，她带着学生们攻克阅读理解题，晚上，她又把自己的教学反思写成论文。两本畅销书《中考语文写作指导》和《中考作文升格训练》就是她多年努力的成果。她的名字在省级刊物上密集出现，像是语文试卷里的标点一样醒目。她的课题材料在市教研室档案柜里摞起来就有一人多高。她所带的每一届初三都能保持优秀成绩，而且连续两年都产生了全市单科状元。秘诀就是把考点变成生活中的一部分。课堂里，她先让学生把文本读厚，了解背景、注释和批注。然后再把考点读薄，用思维导图拆解成人物、情节、环境和主旨。写作课上，她给学生45分钟时间从草稿到完整文章，完不成就要当众朗读。“诗苑”文学社是校内的灵魂，“汪曾祺读书会”被她搬进校园一守三年。每周一次的读—写—聊沙龙让学生读汪曾祺散文，写自己的校园故事，然后互评交流。三年下来，省级作文竞赛一等奖变成常规操作了。“初中生世界”全国作文大赛上总能看到她带的学生。“苇岸风”校报也因为她的指导而火爆起来。 这次作业示范是给学生们用语文记录2023年冬天的第一场雪。要求写景状物要有科学细节、抒情议论要接地气还有结尾留白让读者自己补上一句诗。作业中有人把雪写成六角形高中录取通知书、有人把脚印比作历史省略号等等创意十足的作品都被挑出来编成《2023雪之书》发回给学生作为礼物。 下课铃响后她还会留在办公室继续工作着。给初二孩子讲《水浒》里的法律意识、给高一新生补古文断句都是她常做的事情。校报投稿邮箱贴在显眼位置提醒每一个路过学生可以投稿获取稿费和故事分享机会。