今年全国两会，全国政协委员施大宁提出一个观点，觉得过去那种传统的教学方法已经留不住学生的注意力了。他还提到，现在的学生成长在互联网环境中，他们的思维方式和学习方式都和以前不一样了。教育也不得不面对一个由人和机器共同构成的复杂环境。施大宁强调，AI只是帮助我们进行教育改革的工具，不会替代老师。他认为，技术对教育的推动是实实在在的，但还需要基于学生的需求来评估技术的作用。施大宁一直以来都是走在教育改革前沿的人。这次两会不少代表和委员都在讨论如何在人工智能时代培养人才这个问题。南京航空航天大学原副校长施大宁也对这个话题表达了自己的看法。施大宁指出，现在的社会发展正处于一个大变局中，第四次工业革命正在推动新质生产力的发展。他认为，教育也应该朝着智慧教育的方向加速演进。这次两会上大家都很关注如何培养适应AI时代的人才这个问题。 作为一名国家级教学名师，施大宁一直对技术保持开放态度，并且还亲自实践了AI应用。他朋友圈发的祝福作品就是用大模型制作出来的，原型是中国经典的马踏飞燕，融合了毕加索立体主义和巴拉未来主义风格。他觉得AI几乎能赋能传统教学的所有环节，从教学计划设计到自主学习支撑再到个性化资源供给和学习过程评价。 扬子晚报记者杨甜子和校对陶善工也报道了这个话题。在施大宁看来，这次两会上大家都在热议AI技术对教育带来的变革。 不过施大宁也指出了一个核心问题：现在很多高校推进AI + 教育时只是简单套用通用大语言模型而忽视了各学科专属垂类模型建设。这样就导致了一个问题：通用语言大模型存在“错误语料循环”，网络上信息混杂影响了模型训练质量。 为了真正让AI赋能教育、改变教育，施大宁认为要重视各学科专属垂类模型建设。只有让智能计算和学科特点结合起来才能在人工智能赋能教育赛道上不掉队、走得实。 杨甜子和陶善工也把这个话题报道出来了。在他看来，这次两会上大家都在讨论如何在人工智能时代培养人才这个话题。 南京航空航天大学原副校长施大宁直言：如果还是用十多年前的老办法上课，学生抬头率可能就不高了。 今年全国两会不少代表委员热议AI时代如何培养人才的问题。 施大宁指出：“成长于互联网环境的年轻一代其思维方式、学习方式乃至审美观念都已发生深刻改变。” 杨子晚报/紫牛新闻记者杨甜子校对陶善工也把这个话题报道出来了。 在扬子晚报/紫牛新闻记者杨甜子看来：“AI重塑教育乃至整个社会生态已是必然趋势。”