随着寒假临近，青少年阅读写作需求与家庭生活体验更为集中。北京日报《小苗》周刊近日发布2026年2月征稿信息，面向北京市中小学生征集文字、图片及短视频作品——按主题设置截稿时间——并明确投稿渠道与格式要求，旨为孩子们提供稳定、规范的表达平台，继续丰富青少年文化生活与校园写作实践。 问题：如何让青少年表达更贴近生活、更有思考、更守住原创底线，是当前校园写作与社会传播共同面对的现实课题。假期生活、家庭年俗、公共舞台与女性榜样等内容，既是儿童视角中最鲜活的素材，也容易受到模板化写作和网络碎片化信息的影响，出现内容雷同、观点飘移、表达失真等情况。通过主题征稿引导孩子从日常出发、在细节中提炼意义，有助于提升作品的真实度与可读性。 原因：一上，寒假与春节期间生活场景密集，孩子们团聚、出行、观演、参与家务和社会活动中积累了大量观察与体验；另一上，学校写作训练与家庭阅读习惯不尽相同，部分学生选材与立意上需要更明确的方向。本次征稿以“台上台下”引导孩子书写登台表演的台前台后、练习与协作；以“春在千门万户中”鼓励记录各地各家的春节习俗与情感；以“寒假生活拾零”聚焦假期中的一件小事与一段心绪；以“可爱的她”在“三八”国际劳动妇女节前夕引导表达对身边女性的尊敬与祝福。同时设置读后感栏目“分享书香”、议论文栏目“我思我想”及自命题作文长期征集，既拓展题材，也兼顾叙事、抒情与思辨能力的训练。 影响：对学生而言，主题化写作有助于把零散的生活体验转化为更清晰的文本结构，促使其在“写什么”“怎么写”“写到什么程度”上形成基本方法，提升语言表达、逻辑梳理与价值判断能力。对家庭与学校而言，征稿活动在一定程度上搭建了家校共同参与的文化场景：家长可引导孩子观察年俗、理解劳动与关爱，教师可通过作品修改与展示提升写作教学的针对性。对社会传播而言，少年儿童的叙述往往更有细节与温度，有助于呈现城市生活与时代变化在家庭与校园层面的真实切面。 对策：为确保活动公平公正，《小苗》明确要求作品须为作者原创，严禁抄袭，并强调作者对原创性、合法性承担责任，违规将取消资格并依法承担相应责任。在投稿规范上，活动提供邮箱与微信小程序两种渠道，要求邮件标题标注主题与学校，稿件内注明学校、班级、姓名及联系方式；文字作品以记叙文、散文、议论文为主，一般控制千字以内，支持自拟题目并以电子文档提交；图片作品以绘画、书法为主，按规定格式与大小提交；视频作品要求竖版拍摄，并符合格式与容量限制。涉及的安排既便于处理与审核，也为评审与刊发提供统一标准。同时，建议学校与家庭加强原创意识教育，鼓励学生用“细节+感受+思考”的方式表达，少套模板，多写亲历、真情与真实判断；在读书写作上，引导从经典与当代佳作中学习结构与语言，形成长期积累，避免临时拼贴。 前景：作为北京日报面向少年儿童的特色版面，《小苗》自1982年创办以来持续为孩子们提供展示舞台，传播渠道覆盖报纸、新媒体账号及客户端，逐步形成具有影响力的青少年作文品牌。面向新一年征稿安排，主题更贴近当下生活，形式更加多元，既延续“记录成长”的传统，也回应青少年表达方式的变化。预计随着更多学校与家庭参与，作品将更集中呈现城市生活的细微变化、传统节日的当代表达以及少年儿童对公共生活的观察与建议，推动青少年写作从“完成任务”走向“主动表达”。
《小苗》周刊的春季征稿活动，是北京日报持续服务青少年成长的一项举措。在信息时代，为学生提供展现自我、记录成长的平台更显重要。通过参与征稿，学生不仅能锻炼写作能力，也能在观察生活、梳理感受与形成思考的过程中不断成长。期待广大中小学生积极投稿，用文字记录青春与日常，让《小苗》此老牌栏目持续焕发新活力。