在这个故事里，有一群特别的孩子和他们的老师们。01俊俊还有李英他们都在不断努力着，让每一个特殊儿童都有机会站在聚光灯下。这个过程中，大家付出了很多心血。你知道吗？03家机构，残联组联部还有贺小燕，郑启淑都在为这个目标努力着。 这个过程里最开始的时候，大家可能会有些疑惑。比如2006年助残日的时候，贺小燕带孩子们排练完准备退场，有一位女士拦住了她，问这些孩子是不是都是智障或自闭的。贺小燕告诉她不是这样的，其他六个孩子都有特殊需求。那位女士惊讶地说他们这么自如地跳舞太厉害了。这句话被郑启淑听见后，她觉得特殊儿童自己跳舞还能跳得这么自然很不容易。 于是贺小燕就在心里立下誓言，要让自闭症、智障儿童独立登台演出。他们也真的做到了这个目标。老师给孩子们准备了排练计划和专属的聚光灯时刻。有时候为了赶上音乐节奏和动作同步性会花很长时间去排练。比如乐一学校的老师说普通孩子学一支舞三天就行，他们可能要花三到五个月时间去练习。课后、晚间还有周末都是排练时间呢。 过去全市大型活动时，自闭症和智障人士经常被排除在外。贺小燕觉得这不公平，她说聚光灯不能因为大脑差异就被剥夺。所以2007年国际残疾人日的时候她决定让更多的孩子参与进来。比如小班走路摇晃的孩子李英就想办法给他们安排合适的角色和动作。 这次演出中小班孩子演萝卜的场景很感人吧？还有俊俊这个自闭症男孩突然拿起话筒对妈妈说我爱您的时候让大家都感动得热泪盈眶呢。 从那以后每年世界自闭症日、全国助残日、六一还有元旦这些节日里全体上台成为铁律。虽然有时候动作不够整齐笑容有些羞涩但是聚光灯打下来时孩子们眼里的光告诉世界：我能行！ 你可能会好奇为什么老师要给每个孩子专属的聚光灯时刻？因为这是贺小燕给老师下达的硬指标：不抛弃不放弃给每个孩子机会展示自己！ 总之这个故事讲述了一群人用爱和坚持让特殊儿童绽放光彩的过程呢！