全国政协委员程建平近日建议，促进思政课堂和社会课堂的融合。这个建议的目的是让学生在学校课堂中更好地感受到新时代的伟大成就，让课堂教学和社会实践互相促进。3月7日下午，在全国政协十四届四次会议第二次全体会议上，他发表了这个观点。程建平是北京师范大学党委书记，还有高毅哲是这次会议的记者。程建平表示，“思政课堂和社会课堂有效融合”既是贯彻党的教育方针的内容，也是新时代立德树人根本任务成功经验之一。他提出了四点建议，帮助两个课堂更好地融合。 首先，程建平建议开设“新时代伟大成就”实践课程，让它成为思政课的一部分。这个课程能帮助学生亲身体验新时代的伟大成就。他还给这次课程制定指导纲要，帮助老师们更好地开展教学活动，挑选更多适合这个课程的教学基地。其次，他强调需要打通课堂之间协同的障碍。他希望能挖掘社会课堂里丰富的育人资源，并探索不同类型的社会课堂有效方式。第三，程建平提出政府、企业、家庭、学校应该协同合作，形成一个纵向贯通、横向联动的格局。各级党委和政府要给予支持，确保学校能顺利开展社会课堂实践。最后，他提到利用人工智能、虚拟现实和大数据等新技术来促进两个课堂融合。通过创建虚拟实践场景和分析学生行为数据来帮助教师更好地了解学生情况并制定个性化教学方案。