为了帮高一年级的新生更快适应高中生活，老师们把“衔接过渡”、“夯实基础”、“闭环赋能”这三个原则作为作业设计的核心。让每一份作业都变成新生适应阶段的“精准助力”。作业设计的第一大特色就是针对初高中知识差异，让学生平稳过渡。语文组给学生设计了回顾初中文言文常识和预习高中文言文的作业，让学生文言阅读能力一步步提高。数学组针对函数这个专题，让学生梳理初中函数知识点和预习高中函数概念。英语组则针对词汇量和语法体系差异，设计了核心词汇积累和基础语法练习。 第二个特色就是根据不同学生的学情差异来安排作业。物理组根据学生从具象思维到抽象思维的转变特点，设计了实验现象观察和基础公式应用的基础层作业，还增加了简单物理情景分析的提升层作业。化学组引导学生在作业中标记问题，建立问题记录本。老师们坚持“基础+提升”的模式，让每一个学生都能在适合自己的任务中巩固基础、获得成长。 第三个特色就是从布置作业到反馈这个过程形成一个闭环。政治组注重解题思路的点拨和方法指导，通过批注解题步骤来帮助学生规范答题习惯。地理组定期组织作业复盘会议，针对学生作业中的共性问题开展讲解。邵凤鸣老师说这样就能更好地帮助学生及时补齐短板。 每一份精心设计的作业都是成长的基石，每一次认真完成的练习都是进步的阶梯。祁金敏老师和周子云老师希望全体高一新生能在这个科学的作业体系下快速适应高中节奏、筑牢学业根基、培养良好习惯、以扎实姿态开启高中新征程！