如何让思政课讲得深入、透彻、生动，是当前学校思政教育的现实课题。突破"只在课堂讲道理"的局限，让学生在真实场景中形成价值认同、增强制度自信，各地在持续探索。近日，天津外国语大学与天津市实验中学以顾方舟求学旧址为切入点，组织开展"寻足迹、鉴比较"主题实践教学，通过校史讲述、案例研学与分组研讨，推动大中小学思政课一体化建设向纵深推进。
教育的根本任务是立德树人。这次活动的成功实践表明，当我们能够将历史人物的精神品质、国家制度的理论优势与学生的实际体验有机结合时，思政教育就能真正触及学生的心灵，激发他们的精神追求。顾方舟一代人为国家科技进步而奋斗的故事，在新时代青少年身上找到了共鸣。这种精神的代际传递，正是教育最深层的价值所在。随着思政课一体化建设的不断深化，越来越多的青少年将在这样的教育实践中找到属于自己时代的使命担当，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。