在深化教育改革的背景下，重庆市华新实验小学教育集团于2025年秋季学期启动跨校区研学实践项目。
观音桥、鹿鸣校区学生走进哈尔滨工业大学重庆研究院，通过航天科技展陈、F1赛车组装等实践课程，系统了解我国空间站建设成就与工程制造流程；福宁校区学生则在通用航空基地完成航模拼装、模拟飞行等沉浸式体验。
这种分主题、重实操的设计，直指当前基础教育中实践环节薄弱、学科融合不足的痛点。
教育专家指出，此类研学活动的价值在于突破了传统课堂的时空限制。
在机器人格斗课程中，学生通过编程调试理解算法逻辑；在皮划艇训练时，浮力原理从课本公式转化为切身感受。
这种"做中学"模式，正是对《义务教育课程方案》中"加强学科实践"要求的积极响应。
数据显示，该校近年开展的跨学科研学已覆盖92%的中高年级学生，实践类课程满意度达98.6%。
活动的深层意义在于价值观的塑造。
当学生在模拟迫降演练中紧握操纵杆，在团队飞盘赛中高呼"永不放弃"，科技报国的使命感与集体荣誉感得到自然培育。
该校德育负责人表示，这种体验式教育比单纯说教更具感染力，其中融入的工匠精神、科学素养等元素，与当前国家强调的核心素养培养高度契合。
面对未来教育发展趋势，该校计划将研学实践纳入校本课程体系，建立"基地+学校+专家"的三维协作机制。
据悉，2026年还将增设人工智能伦理、生态保护等新兴主题，并引入过程性评价系统，使短期活动转化为长效育人载体。
研学的价值，不在“看了多少”，而在“学会了什么、愿意继续探索什么”。
当科学知识在实验室与赛道、水面与操控台上变得可触可感，学生对世界的好奇心就有了落点，对规则与责任的理解也有了支撑。
把这样的体验转化为持续的课程建设与日常学习习惯，才能让一粒粒“梦想的种子”在更长的时间尺度上生根发芽，长成面向未来的创新力量与坚韧品格。