2024年，教育部发布了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，推动中小学生每天进行2小时的综合体育活动，其中课间活动增加了15分钟。在这个背景下，北京将体育时间作为硬性指标，保证学生每天至少有2小时的运动。北京市教委副主任吴洁介绍，北京还将通过构建“学练赛”一体化的体育育人体系和常态化开展“班超”联赛，帮助学生增强抗压能力和心理韧性。预计到2025年，北京会举办37.6万场次“班超”联赛，参与人次达到970万。 在加强心理健康教育、防控近视以及管理体重等方面，指导意见也提出了具体要求。例如，在防控近视方面，指导意见建议学校和家长重视科学保护儿童的远视储备量，并引导学生改变不良用眼习惯。目标是推动近视率更快下降，并努力实现2030年的防控目标。 关于北京市如何落地“健康第一”教育理念，吴洁表示，他们建立了精准指导模式，针对近视和肥胖等问题进行一校一策干预。这次统计数据显示，北京市中小学生体质健康优良率首次突破80%。同时义务教育阶段体育、美育教师总量较2012年有了大幅增长。2024年抽样结果显示，大中小学生体质健康总体优良率较2016年提升9.3个百分点。 除了这些具体措施外，教育部体育卫生与艺术教育司司长孙明春还强调了青少年身心健康问题的重要性。他们希望通过推进健康学校建设，让更多关注学生知识增长的目光转向关心他们的身心健康和精神状态。《指导意见》的总体要求明确指出，到2030年，“健康第一”教育理念将广泛深入普及，学校健康教育和保障条件将大幅提升；到2035年普遍建成更高质量的健康学校。 此外还提到北京市在增加学生户外活动时长方面取得了显著成果。在2月27日发布《指导意见》后，北京将体育时间作为硬性指标落实到位。这次数据显示北京市中小学生体质健康优良率首次突破80%。2024年抽样结果显示大中小学生体质健康总体优良率较2016年提升9.3个百分点。另外还提到全国学生总体近视率连续四年降低。 这次指导意见还特别提出要促进学生至少掌握1项运动技能。推行“课间15分钟”首次被写入教育部层面的指导意见中，《指导意见》强调开齐开足开好体育与健康课强化学校体育教学训练健全体育竞赛和人才培养体系培养锻炼习惯促进学生至少掌握1项运动技能。 另外还有一个重要信息是教育部通过全面推进健康学校建设一揽子统筹解决学生身心健康突出问题，推动更多关注他们的身心健康和精神状态而不是仅仅关注他们的知识增长。 通过这次发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，教育部希望每所学校都能早日建成健康学校助力每名学生健康成长并在全社会共同努力下实现这一目标。