在2025年最后一天放学途中，莘县第二实验小学学生曹壹恒与黄宇泽发现一部遗落路边的崭新手机。
面对无人认领的情况，两名年仅8岁的儿童没有犹豫，立即按照学校日常教导的处事原则，将手机送至燕塔派出所如意社区警务室。
这一看似简单的举动，背后折射出当地未成年人思想道德建设的显著成效。
据警方调查，该手机存有失主姜女士大量工作资料及个人信息，市场价值超5000元。
值班民警通过调取监控、实地走访，历时两小时成功联系到失主。
失主在领回手机时特别强调："孩子们的行为不仅避免了经济损失，更保全了无法复制的珍贵数据。
" 元旦假期后的首个教学日，莘县公安局创新德育表彰形式，组织民警走进校园举行公开表扬仪式。
在全校师生见证下，两名少年获颁手写表扬信及定制学习用品。
校方负责人表示，这种"警校联动"的德育模式，将抽象的道德说教转化为具象的行为示范，使"拾金不昧"的传统美德产生裂变式传播效应。
教育专家分析指出，该事件具有三重示范意义：其一验证了"家校社"协同育人机制的有效性，两名学生准确判断处置流程，体现家庭教育和学校训练的有机融合；其二彰显公安机关在未成年人德育中的积极作用，通过正向激励强化行为记忆；其三为《新时代公民道德建设实施纲要》在基层学校的落地提供了鲜活样本。
值得关注的是，该校近年来持续开展"美德银行"积分制管理，将学生日常善行量化存储、定期兑换，此次事件中的两名当事人均为该制度的积极参与者。
聊城市教育局已计划将此案例纳入2026年德育工作典型案例库，推动建立更完善的美德行为正向反馈机制。
一个新年的开始，因为两个孩子的诚实而变得更加温暖。
曹壹恒和黄宇泽用实际行动诠释了什么是真正的品质教育，他们不仅帮助失主解决了困难，更为全校同学树立了学习的榜样。
这堂德育第一课提醒我们，在快速发展的社会中，诚实守信这样的传统美德依然闪闪发光。
当这样的美德得到认可和表扬，就会激励更多的孩子去践行它，最终形成良好的社会风尚。
新年的起点，因为有这样的少年而充满希望。