2021年，安徽省优质课评选中，董建功教研员用三句话给这次活动画上了句号。他叮嘱大家要珍惜这次培训，把今天的理念带回去实践。还要认真准备，对照评分表查漏补缺，把单元方案做厚。同时，团结奋进，让芜湖高中数学课堂因更新而更亮。 郭要红教授展示了2021年安徽省优质课评分表，发现旧版有三大变化。权重倾斜，核心素养从30%升到了50%，知识点只占10%。新增了情境复杂度、学生思维含量和文化渗透度这三个维度。还要求展示单元教学方案而不是单节课教案。 马林校长用十分钟的发言提出，教师对教材要完成三重转化。从浅表阅读到深度对话，用数学眼光观察世界。把碎片知识整理成结构网络，让学生看到知识森林。把静态文本变成动态资源，让老教材长出新的生长点。 费孝文老师的示范课从理念到课堂实现了全面跃升。下午两点，在育英楼报告厅开讲《直线与平面平行》。费老师先让学生折一折正方形纸片，当纸片沿某条边翻折贴在桌面时，“直线与平面平行”的直观印象就产生了。接着费老师用问题串引导学生一步步从感性经验提升到理性证明。武湛老师带来了报告《核心素养导向下高中数学单元教学设计分析》。他说明教学从课时主义跳到单元视角后，学生的关键能力和必备品格才能发生迁移。刘丽老师分享了她连续五年参赛的经历和心得体会。她总结出三条铁律：心中有学生、把细节做到极致、团队共振。孙国正教授以九个“为什么”切入讲座主题，讲述数学文化是学科灵魂，引用克莱因的话：“音乐能激发爱，艺术能激发美，数学能激发真。” 欧拉、克莱因、孙国正、武湛、刘丽还有董建功等多位老师参与了这次集训活动。安徽省优质课评选的三大变化是核心素养占比提升、新增三个维度和要求展示单元教学方案而不是单节课教案。每一个教师心中都有一个追求：把“个人英雄”变成“团队作战”。费孝文老师在育英楼报告厅里进行示范课展示。把教材读厚、把课堂做活是郭要红教授给出的三条应对策略。 费孝文老师的示范课从理念到课堂实现了全面跃升。这次集训活动从2021年安徽省优质课评选开始展开。数学文化是学科灵魂而不是附加题是孙国正教授讲述的观点。董建功教研员用三句话为活动收束：珍惜机会、认真准备和团结奋进。