苏州大学的师生们最近去了常州搞了一场特殊的研学活动，这次活动可不是简单的走马观花。背景嘛，就是现在国家大力发展现代职业教育，高校得想办法多给地方做点贡献。陶智是苏州大学轨道交通学院的院长，他就带着大家伙儿走进了常州的好几个大公司。大家都知道，像中车戚墅堰机车车辆工艺研究所、新誉集团、今创集团这些地方，在做高端装备制造或者搞轨道交通方面挺有名的。大家一走进这些企业的车间和展厅，就能看到精密部件是怎么加工出来的，智能组装线是怎么运转的，还有各种信号控制系统是怎么用的。有个学生就感慨说，原来书本上的理论在现场一下子就明白了，那层窗户纸算是捅破了。这种亲身感受让大家对“智能制造”、“工业互联”这些听起来挺玄乎的概念有了具体的认识。 除了让学生看个热闹，这次活动还搭起了校、地、企三方沟通的平台。在常州市组织的推介会上，常州市人社局的人介绍了当地的产业布局和引才政策。苏州大学这边也从学科设置和科研方向上分析了跟常州新能源产业的契合点。双方在会上聊得挺投机，为以后的合作打下了基础。最关键的是，苏州大学轨道交通学院跟常州市人社局签了个“常州引才工作站”的协议并揭牌了。这个工作站以后就成了学校和企业之间的桥梁，不管是找工作还是搞科研都能帮忙牵线搭桥。现场还有个之前毕业的学长给大家分享了他在常州工作的经历，大家听得也很认真。 现在国家特别重视教育、科技、人才三方面的联动发展，特别强调要提高自己培养人才的质量。苏州大学这次把课堂搬到企业里来搞探索就是对这个战略的响应。它把教学从封闭的学校空间带到了开放的产业环境里，不光让学生们更认同自己的专业和职业了，也让学校的人才培养方案跟地方产业升级的需求更合拍了。从更大的方面看，这种“行走的课堂”模式有助于解决人才培养跟产业需求不匹配的问题。它推动学校主动跟着区域发展的战略走优化专业结构更新教学内容；同时也让企业更早更深地参与到人才培养过程中形成一种大家都出力、都担责的合作机制。 苏州大学这次把教育创新做得挺深的超越了传统的认知实习的范畴致力于打通从理论到实践从校园到职场的关键环节构建政校企联动的格局推动教育链人才链产业链深度融合这不仅是提升高校人才质量的好路子也给地方经济高质量发展注入了新的动力。这种面向产业面向未来的育人模式为新时代深化产教融合提升服务区域发展能力提供了好经验希望以后各地都能多搞这种“实景课堂”共同培养能担当民族复兴大任的时代新人。