当前，随着冬季来临，森林火灾风险和各类安全隐患显著增加，如何在青少年群体中有效普及安全知识、培养责任意识，成为教育系统面临的重要课题。
峨眉山市实验小学近期采取的创新教育实践，为解决这一问题提供了有益探索。
1月5日，该校党总支副书记、校长徐建敏以"致敬烈火英雄，守护绿色家园"为主题，面向全校师生开展森林防火思政教育。
教育活动以西昌森林火灾中30位英雄的感人事迹为切入点，通过真实案例传递英雄精神，增强学生的情感认同和价值认知。
在具体教育内容上，学校构建了系统性的安全知识体系。
针对森林防火，明确提出"四个方面"的行为准则：严格遵守禁火规定，杜绝携带火种进山和野外用火行为；倡导文明祭扫和绿色出游方式；掌握火灾应急处置技能，包括迅速撤离和准确报警；发挥宣传员作用，向家庭成员传播防火知识。
这一教育框架既注重理论传授，又强调实践应用，体现了教育的针对性和实效性。
与此同时，学校还通过国旗下讲话等形式，将安全教育延伸至冬季综合防护领域。
六年级学生以"安全'童'行，温暖过冬"为主题，用通俗易懂的语言普及用电安全、燃气安全和流感防控知识，形成了学生教育学生的良性互动机制。
从教育效果来看，此次活动产生了多重积极影响。
学生们不仅深入理解了消防英雄"逆行无畏"的精神内涵，更重要的是掌握了科学的防火避险技能，树立了"守护绿色家园，人人有责"的责任意识。
这种将英雄精神教育与实用技能培训相结合的模式，有效提升了学生的安全素养和环保意识。
值得关注的是，该校的教育实践体现出鲜明的时代特色和地域特点。
作为位于峨眉山地区的学校，森林防火教育具有特殊的现实意义。
学校将地方实际与教育使命相结合，既体现了教育的针对性，也彰显了学校的社会责任担当。
从更广阔的视角来看，这一教育实践为新时代学校安全教育提供了有价值的参考。
通过将思政教育与安全教育有机融合，既传承了英雄精神和价值理念，又普及了实用的安全知识和技能，实现了教育内容的丰富化和教育效果的最大化。
展望未来，随着社会对校园安全工作要求的不断提高，类似的创新教育模式有望得到更广泛的推广和应用。
学校教育不仅要传授知识技能，更要培养学生的安全意识、责任意识和社会担当精神，为学生的全面发展和社会的和谐稳定作出贡献。
安全从来不是临时起意的提醒，而是日复一日的习惯养成与责任担当。
以对英雄的致敬唤醒对生命的敬畏，以可执行的规则固化为日常的自觉，以家校社会联动织密防线，才能让“守护绿色家园、守护平安校园”不止停留在口号上，真正转化为每个人手中可传递、可践行的行动。