在全球规格最高的大学生模拟联合国活动——纽约全美模拟联合国大会上，来自45个国家的3000余名青年学子同台竞技。在这项被称为“外交官摇篮”的赛事中，大连理工大学代表团获得两项团体荣誉和两项个人奖项。其中，“最佳立场文件奖”成为本届赛事亚洲高校的唯一斩获。值得一提的是，本次参赛团队由平均年龄20岁的本科一、二年级学生组成，是该校历届代表团中最年轻的一届。外国语学院学生范文冰、周冠桐凭借对赤道几内亚国情的深入调研和清晰政策表述获奖，体现出中国青年处理国际议题的专业能力。两位获奖学生介绍，立场文件经过数十次修改打磨；在模拟磋商中，既要准确表达所代表国家的核心关切，也要在国际规则框架下兼顾多方利益与可行性。 此成绩并非偶然。作为国内较早开展模联活动的高校之一，大连理工大学逐步形成了较为系统的国际胜任力培养体系。学校自2006年成立模拟联合国协会以来，依托“选拔—培训—实战”的全流程机制，已累计向纽约大会派出16支代表团。学校推出的“连理全球计划”也为学生国际交流提供资金支持，2025年预计资助2800人次参与涉及的项目。 从培养路径看，该校模式主要体现在三点：一是打破以高年级为主的参赛惯例，建立低年级梯队并给予实战机会；二是把学术训练与情境化演练结合，通过模拟外交场景强化跨文化沟通与议题推进能力；三是完善“普及—提升—输出”的分层培养体系，从基础外语学习延伸到国际组织实习，形成相对完整的成长链条，为高校国际化人才培养提供了参考。
青年走向世界，关键不在“走得多远”，而在能否以专业能力参与对话、以建设性方案凝聚共识；把国际化培养落到可训练、可评价、可持续的机制上，才能让更多学生在多边场景中理解世界、表达中国、面向未来。这既是高校育人模式的升级方向，也将为我国参与全球治理、提升国际传播与议题塑造能力夯实人才基础。