在重庆荣昌区社科联的推动下，基层社科活动正把目光聚焦到育儿焦虑这个普遍问题上。大家都知道，随着社会和教育理念的变化，咱们国家的家庭教育面临不少新挑战。就拿仁义镇那次活动来说吧，现场调研发现，超过八成的家长都说自己有育儿困惑。具体来讲有三大类：一是现在孩子们太爱玩手机了，家长管不住；二是到了青春期，亲子之间沟通不畅、老吵架；三是老一套的教育方法跟现在孩子的心理不太合拍。这些问题不仅会让家里不和睦，还会对孩子的成长产生长远影响。 为啥会这样呢？其实原因挺多的。从社会层面看，变化太快导致一些家长观念跟不上；从家庭结构看，核心家庭多了，老一辈的经验传不下来；从信息环境看，网上的说法五花八门，家长分不清好坏。再加上城乡教育资源不均衡，基层家庭能找到的专业指导也少，这就让大家在育儿实践中变得很盲目、很焦虑。 教育可是关系着国家未来的大事情啊。科学的家庭教育能帮孩子调节情绪、适应社会，而错误的方式只会让亲子关系紧张、学习动力不足。特别是在推进乡村振兴的时候，提升农村家庭教育水平特别重要，能帮着阻断贫困代代传下去。 这次活动在荣昌区搞得挺有新意，做到了“三个结合”：把社科资源送到了村镇；理论和实践结合着讲；集体上课跟一对一答疑结合着来。这种互动的方式打破了以前讲座光讲不听的局限。区教师进修学校的李章红老师也强调说，家长得先懂孩子的成长规律才行，不能只当管理者，要当陪伴者和引导者。 这次“社科赶场”活动给基层服务提供了好样板。短期内直接帮了几十个家庭；以后还能通过培训本地骨干来持续影响；长远看就是要形成专业机构指导、社区组织协调、家庭主动参与的三级支持体系。荣昌区社科联的负责人表示以后还要接着搞这个品牌建设，把服务对象扩大到不同年龄段和不同家庭类型的人身上。 这就好比是把科学的育儿知识像赶场一样定期送到群众身边去。大家都觉得这是把学术成果变成了实际行动。教育现代化过程中，我们得想办法让专业指导像春风化雨一样融入日常生活才行。