3月15日下午，贵阳市少年儿童图书馆里充满了欢声笑语。一场名为“足球机器人”的科普活动，给30多位小读者带来了一场别开生面的体验。足球机器人比赛给孩子们提供了一个把书本知识转化为实践操作的机会。在这个活动中，没有裁判的哨声，只有键盘和电机交织的声音。科学的热浪在书架间翻腾。 老师首先把3米长的代码与足球结合起来，把科技的热情点燃。老师让孩子们亲手“踢”出第一场“程序足球”。这个活动把3米长的塑料板布置成了一个虚拟的足球场。孩子们两两组队，通过手机发送指令操控自己的机器人。 没有裁判的比赛充满了悬念，每个人都在期待着自己机器人的表现。老师把问题抛给孩子们，“机器人怎样知道球在哪里？”老师拿出三枚颜色传感器给孩子们演示，机器人用这些传感器代替眼睛去“看”、去“闻”，还能感知空气湿度。 孩子们非常感兴趣，老师接着介绍驱动模块、舵机、电池包等部件，还有算法和代码怎么实现“跑、停、转”这三个动作。听完讲解后，台下的小手纷纷举起，仿佛在说：“我也能写！” 实操环节开始了，孩子们迫不及待地把电池、传感器和代码拼装成自己的机器人。马达声、静电贴片声还有惊叹声交织成了最动听的背景音乐。有的孩子把电池装反了结果导致机器人原地打转；有的孩子把红外传感器装反了结果球滚出界了；还有些孩子提前写好“if”语句让机器人学会了先观察再射门。 当所有零件拼装完毕后，一台台其貌不扬的小车变得灵活起来，它们能转弯、追球、甚至因为一次误判停下来懊恼。孩子们围着自己的“战车”拍照留念，就像庆祝队友首次进球一样兴奋。 2×3米的蓝色塑料板被临时改造成了一个虚拟世界杯决赛现场。红蓝双方互相较量着操控自己的机器人向对方发起进攻。有一次红方射门越位了；蓝方趁机反击进了一球；最紧张的时候是点球大战，守门员突然停摆导致红方进球得手比分定格在2:1。 输了的团队并没有沮丧，他们围在赢家旁边追问问题：“你用了多少毫秒？”、“角度怎么算出来的？”这次比赛不仅带来了乐趣，更激发了孩子们对科学的好奇心和求知欲。 活动结束后家长们自发围在一起交流感受。“以前带他去科普展他十分钟就累了，今天他蹲在地上看零件三个小时。”一个家长感慨地说，“他还主动问我传感器是不是像蚂蚁一样会嗅气味。”这种亲近科学的体验让家长们感到非常欣慰。 据工作人员透露，“童创未来·编程启航”活动还会持续到六月中旬，主题包括无人机编程、3D打印创意、人工智能小剧场等等。贵阳市少年儿童图书馆希望通过这些持续的科技主题活动激发孩子们对科学探索的兴趣，让更多孩子在代码与电路之间找到属于自己的那片绿茵场。