合肥经济技术开发区把师德建设放到了教师队伍建设的首位，一直引领大家学习教育家精神。通过实施“引路子、压担子、搭台子、扶梯子、树牌子”的计划，他们想让老师们都有“正气、大气、静气、底气、灵气”。很多老师都照着“有情怀、爱学习、善协作、能奉献”的要求去做，努力在教书的过程中提升自己。合肥经开区里出来了不少师德标兵，他们的故事讲好了教育的初心。在学前教育阶段，师德特别重要。合肥经开区某幼儿园的庞良林老师是其中的典型。她在那里坚守了十八年，一直把“把每一个孩子都装进心里”作为自己的座右铭。她平时不光教知识、培养习惯，还特别关注每个孩子独特的性格和需求。有一次，她遇到了一个刚到班级的孩子，这个孩子总躲在自己的小世界里不愿意跟别人交流。庞老师没有着急硬拉他出来，而是给这个孩子制定了一个特别的计划。她仔细查阅资料和家长交流，慢慢地去了解孩子喜欢什么。她没有用强迫的方式去改变孩子，而是陪着孩子一起玩游戏、吃饭、睡觉。慢慢地孩子愿意跟她亲近了。后来孩子看到她就会主动过来打招呼。有一次活动中一个孩子突然不舒服了，庞老师马上检查情况并按程序上报处理。她还喂孩子喝温糖水安抚孩子。整个过程中她一边照顾孩子身体一边安抚情绪并且跟家长沟通很好缓解了他们的担心。这个突发事件让大家看到了她把关爱放在心里自然表现出来的那份专业和担当。庞老师还有很多小事让人感动：比如内向的孩子愿意在她身边唱歌；或者给她梳头时的细语等等这些瞬间都证明了高尚的师德不是抽象的概念而是融化在日常的一点一滴里。庞良林老师十八年的坚守是合肥经济技术开发区持续推进师德师风建设和弘扬教育家精神成果的一个生动体现。她用实际行动诠释了“四有”好老师的内涵把立德树人落实到每一个细节里。这个故事告诉我们教育高质量发展需要宏观政策引领还有制度保障更需要每位一线教育工作者对初心的坚守和对专业的精进以及发自内心的仁爱这份力量是区域教育稳步前行续写华章最深厚持久的动力源泉。