当日上午7时许，梅州市鸿都小学校门前已聚集不少返校学生。瑞狮表演、鼓号齐奏等民俗节目烘托出喜庆氛围——教师团队列队迎接——以饱满状态投入新学期工作。这样的画面也是梅州多所学校开学日的共同写照，体现出当地对学期伊始仪式与氛围营造的重视。
当舞狮的鼓点渐息，“点春”的画布已缀满斑斓色彩。这些扎根于文化土壤的实践正在说明：开学不只是时间的转换，也是育人理念的具体呈现。在推进教育现代化的背景下，如何让传统文化真正成为滋养成长的源泉？梅州的探索给出了一种思路——把文化基因转化为孩子们看得见、摸得着、能参与的生活体验。