东风路幼儿园“美好儿童”习惯养成记——举止文明，这次我们把城河路中一班作为班级动态。刘 玉森审核过的活动方案，给孩子们的文明礼仪习惯养成，提供了一个非常好的样板。这个活动把孩子们从懂得礼仪到使用礼仪这个过程都包纳进去，让孩子们在有趣的活动中理解礼仪的含义。我们还引导孩子们学习使用礼貌用语、遵守基本行为规范。老师和家庭一起努力把文明带到生活的每一个角落。魏伟制作这次活动方案的时候，充分考虑到幼儿学习和发展的规律，让孩子们从小树立讲文明、懂礼貌的意识。接下来在幼儿园的一日生活里，我们给孩子们提供了很多实践的机会。例如自己整理床铺和地垫，安静有序地进餐；细心照料绿植、轻拿轻放绘本，和同伴友好合作搬运玩具；上下楼梯不推不挤，主动维护环境整洁；用拥抱与问候传递温暖，认真倾听、礼貌相处。这些都是培养文明礼仪习惯的具体措施。 其实，良好的生活习惯养成并不是一蹴而就的事情。它需要一个循序渐进、持之以恒的过程。作为老师和家长都要把这些思想给孩子灌输给他们，让他们从小就养成良好的生活习惯。这就要求老师和家长们在教育过程中保持一致，给孩子们营造一个有利于养成良好习惯的氛围。这次活动让我们深深意识到家园携手合作是多么重要。只有这样才能促进孩子们身心和谐健康发展。 最后值得一提的是《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的最佳时期。这次东风路幼儿园城河路中一班开展文明礼仪活动就是要抓住这个时机来培养幼儿懂礼、知礼、学礼、用礼的能力。只有通过这样的方式才能真正提升孩子们的个人素养和融入集体与人相处的能力。