四月春意正浓，南京市中华中学雨花校区举行成人仪式；典礼以“十八而志 筑梦中华”为主题，近千名高三学生这里迎来成年时刻，也上了一堂关于责任与担当的教育课。校党委书记李兵在致辞中以“树、桥、星辰”作比喻，提出青年既要有扎根现实的定力，也要有连接世界的胸怀和仰望未来的理想。这番寄语回应了社会对青年价值观塑造的关注。高考临近，学校有意不把焦点放在应试压力上，而是强调“信心、静心、恒心”的心理建设，表明了对学生成长需求的综合考量。校长朱征在演讲中深入阐释“成人”的意义，从视野格局的提升、情感与责任的转向、行动与热爱的锤炼三上，勾勒出现代公民的成长坐标。其中“将个人奋斗汇入民族复兴”的表达，与当前青少年思想政治教育的方向相呼应。现场向学生赠送高校纪念品的安排，也在传递期许的同时，为备考氛围增添了一份轻松与鼓励。活动中设置的亲子对话环节颇具亮点。四组家庭代表围绕“成长”展开平等交流，家长从“责任交接”“理解与陪伴”的角度分享体会，学生则表达了对独立与亲情并重的理解。这种更具对话感的沟通方式，为缓解家庭教育中的常见矛盾提供了可借鉴的样本。教育专家认为，仪式教育在青少年社会化过程中具有独特价值。尤其在高考改革持续推进的背景下，如何在学业目标与人格培养之间找到平衡，中华中学的实践提供了参考。学校将传统仪式与现代教育理念结合，既强化了学生的身份认同，也促进其社会责任意识的形成。观察显示，近年来多地中学重视成人礼等仪式教育，但部分活动容易流于形式。相比之下，本次成人仪式更注重内容设计，通过多个环节把“成长”此主题落到具体体验与思考之中，对完善学校德育工作体系具有启发意义。
十八岁是一道门，也是一条路。把成人礼办成责任教育课、感恩教育课与行动教育课，既为高三学子注入冲刺高考所需的定力与信心，也为他们走向更广阔天地提供精神坐标。面向未来，期待更多学校与家庭以更扎实的协同、更可持续的实践，让青年在独立与温暖中完成从“成长”到“成熟”的跨越，在时代大潮中找到属于自己的位置与担当。