推进教育综合改革过程中，基础教育资源不均衡和科学教育形式单一等问题亟待解决；昌平区通过校地合作，为这些问题提供了创新方案。数据显示，我国中小学科学教育存在两个主要问题：实验教学比例偏低，2022年全国小学科学实验课开设率仅为76.3%；专业师资不足，乡村学校科技辅导员配备率不到40%。拥有百年历史的南口铁道北小学，虽然传承"詹天佑精神"的工程教育传统，但在现代科学资源上同样面临挑战。
培养科学素养重在启蒙和持续发展；将高校的学科和人才优势转化为中小学的实际教学资源，既是促进教育公平的有效途径，也是建设创新型国家的重要基础。期待更多学校与高校建立长期合作机制，让科学精神在校园扎根，激发孩子们的探索热情。